婁底初中沒(méi)讀學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)歷年就業(yè)情況
更新日期：2025/11/23 11:15:27 編輯：高老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無(wú)人機(jī)（79）
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上一所好的職業(yè)中專(zhuān)，選一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)一門(mén)技能，在未來(lái)的社會(huì)也能拿到高薪，我們來(lái)看看婁底初中沒(méi)讀學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)歷年就業(yè)情況，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)支持黨的基本路線(xiàn)，掌握無(wú)人機(jī)制造、操作、修理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線(xiàn)，從事無(wú)人機(jī)制造、操作、修理的機(jī)械師、技術(shù)人員、操作人員等高素質(zhì)技能型人才。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)是做什么的
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，各學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)可能有所不同，按實(shí)際情況而定，這里簡(jiǎn)單成為無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)。
無(wú)人機(jī)是一種利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)，主要是應(yīng)用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。不過(guò)隨著無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，現(xiàn)在也會(huì)應(yīng)用于其他一些領(lǐng)域，未來(lái)會(huì)應(yīng)用的更加廣泛，下文會(huì)詳細(xì)介紹。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)主要就是為了培養(yǎng)能夠進(jìn)行無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)操作、以及一些數(shù)據(jù)處理等多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的行業(yè)高端人才。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介介紹
培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理和組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)、無(wú)人機(jī)駕駛控制、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能，具備獨(dú)立開(kāi)展無(wú)人機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力，可以在國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、影像航空照片、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理工作的高級(jí)技術(shù)人才。主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、無(wú)人機(jī)操作、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、照片測(cè)量、GIS軟件應(yīng)用等。
主干課程
電路與電工技術(shù)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)概述、無(wú)人機(jī)組成原理、無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、航空攝影測(cè)試后處理、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、航空模型飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)模擬飛行培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)自動(dòng)駕駛技術(shù)培訓(xùn)、航空攝影技術(shù)等。
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