對于家長來說，中考后孩子的擇校問題是個難題。有些家長會說，孩子的學(xué)習(xí)成績不好，想讓他上中等職業(yè)學(xué)校，就是不知道怎么幫孩子選專業(yè)，哪個專業(yè)就業(yè)前景更好？現(xiàn)在我來說說湘潭五年制學(xué)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)到哪里學(xué)更好。

無人機專業(yè)主要就業(yè)崗位:本專業(yè)主要就業(yè)崗位主要從事無人機R&D、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、培訓(xùn)等單位的R&D、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護、營銷、飛行、應(yīng)用、后處理、地勤、教師、培訓(xùn)、表演。無人機操作員可以根據(jù)不同行業(yè)的不同需求在多個領(lǐng)域使用無人機技術(shù)，包括但不限于以下領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)植物保護、電力巡邏、土地測繪、軍警安全、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。

中國無人機企業(yè)分布廣泛。目前，華南和華東無人機行業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)眾多。其中，廣東形成了以深圳為中心的珠三角無人機產(chǎn)業(yè)集群，也是我國無人機集聚度高的地區(qū)。華東地區(qū)形成以常州、無錫、臺州、阜陽、湖州、蕪湖等為代表的無人機產(chǎn)業(yè)集群，依靠制造業(yè)的基礎(chǔ)，無人機產(chǎn)業(yè)從無到有。

無人機專業(yè)主干課程

電路與電工技術(shù)、無人機系統(tǒng)概述、無人機組成原理、無人機飛行控制技術(shù)、航拍航測后期處理、無人機組裝與檢修、單片機原理與接口技術(shù)、航模飛行操控技能實訓(xùn)、無人機模擬飛行實訓(xùn)、無人機飛行操控技能實訓(xùn)、無人機自動駕駛技術(shù)技能實訓(xùn)以及航空攝影技術(shù)等。

專業(yè)性比較強，工作具有不可替代性

無論是操作無人機還是制造無人機，專業(yè)技術(shù)人員的支持都是必不可少的。和其他工科專業(yè)一樣，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)也是一種專業(yè)技術(shù)職業(yè)，職業(yè)壽命長，不太可能被替代。隨著人工智能的發(fā)展，無人機的具體飛行和應(yīng)用仍然需要專業(yè)操作技術(shù)人員的維護和支持。因此，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也體現(xiàn)在專業(yè)性強、工作可替代性上。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)支持黨的基本路線，掌握無人機制造、操作、修理專業(yè)知識和專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機開發(fā)、制造、操作、維護的工程師、技術(shù)人員、操作人員等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程

機械制圖、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、單片機技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、空氣動力學(xué)、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、飛機原理與結(jié)構(gòu)、無人機結(jié)構(gòu)與制造、無人機故障診斷、通用航空概論、無人機管理與維護、無人機導(dǎo)游與飛行法規(guī)等。

實訓(xùn)環(huán)節(jié)

航空模型制作與飛行、模擬飛行、無人機組裝訓(xùn)練、無人機操作模擬訓(xùn)練、無人機操作訓(xùn)練、無人機裝載設(shè)備應(yīng)用訓(xùn)練。

就業(yè)面向

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大學(xué)、科研機構(gòu)電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等。，企事業(yè)單位、旅游、電力、水利、交通、環(huán)境保護、數(shù)字城市監(jiān)視、電子地圖監(jiān)視、GIS應(yīng)用、實景三維部隊、公安、國安、反恐消防、武警、交通管理、城市建設(shè)。

主干課程

電路與電工技術(shù)、無人機系統(tǒng)概述、無人機組成原理、無人機飛行控制技術(shù)、航空攝影測試后處理、無人機組裝與維護、單片機原理與接口技術(shù)、航空模型飛行控制技能培訓(xùn)、無人機模擬飛行培訓(xùn)、無人機飛行控制技能培訓(xùn)、無人機自動駕駛技術(shù)培訓(xùn)、航空攝影技術(shù)等。