通過制定方案，一步一個腳印向目標(biāo)邁進(jìn)，最后到達(dá)終點。提前做好預(yù)案，既能明確現(xiàn)在的階段性步驟，又能對未來有一定的打算，這是一個很好的習(xí)慣。學(xué)校招生也是做了相關(guān)的方案，對自己的專業(yè)設(shè)置、發(fā)展等情況了解之后就可以明確。然后，老師在下面整理了基本信息-湖南智云技工學(xué)校學(xué)費多少,貴不貴?的招生簡章，同學(xué)們點擊就可以看到啦！

湖南智云技工學(xué)校

湖南智云技工學(xué)校（Hunan Zhiyun Technical School）簡稱湖南智云學(xué)校，坐落于長沙市望城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) ，由湖南省人力資源和社會保障廳于2020年4月27日審批設(shè)立，是一所與普通高中同等學(xué)歷的全日制中級技工學(xué)校。

功能性團(tuán)隊孵化模式
學(xué)校創(chuàng)“功能性團(tuán)隊”培養(yǎng)模式，不同以往職業(yè)教育人才培養(yǎng)觀念，由個體化技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;功能性團(tuán)隊”培養(yǎng)。以“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用”專業(yè)為例，培養(yǎng)的“功能性團(tuán)隊”成員包含“弱電技術(shù)員、強電技術(shù)員，硬件工程師、軟件工程師，資料員兼投標(biāo)員、造價員”等團(tuán)隊角色。 以電子商務(wù)專業(yè)為例，學(xué)校培養(yǎng)的“功能性團(tuán)隊”包含演員、視頻攝像及剪輯員、文案創(chuàng)意人員、短視頻營銷人員，一個畢業(yè)的功能性團(tuán)隊可打造一個短視頻營銷公司，學(xué)生畢業(yè)后可在學(xué)校的免費眾創(chuàng)空間實現(xiàn)畢業(yè)及創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

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職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱職中，是技中分校，隸屬于中等職業(yè)學(xué)校。以提高勞動力就業(yè)水平為重點的職業(yè)技能培訓(xùn)，是一種具有中國特色的辦學(xué)模式。經(jīng)國家承認(rèn)的中專學(xué)歷，經(jīng)技能培訓(xùn)和技能鑒定合格后，可在市場上提高就業(yè)競爭力。

校園文化優(yōu)勢。
嚴(yán)格的管理制度，很多同學(xué)都會反感。他們想，除了讀書，就是讀書。我們只對學(xué)生的思路有一個充分的考慮。我校有非常豐富的校園文化生活。有電子競技俱樂部，舞蹈社，音樂社，籃球社，禮儀隊等多個社團(tuán)，有拓展活動，也有宿營活動。充實大家的課余生活，充實大家的興趣愛好。

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助學(xué)金
(1)國家助學(xué)金：國家助學(xué)金2000元/年，資助貧困地區(qū)學(xué)生。
(二)其他品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，經(jīng)評定后還可享受2000元/年的國家助學(xué)金。
(三)學(xué)校助學(xué)金：對家庭確有困難、生活能夠得到滿足、正常學(xué)習(xí)能夠得到保障的學(xué)生，學(xué)校設(shè)有助學(xué)金。
勤工助學(xué)：困難學(xué)生勤工助學(xué)崗位可由所在學(xué)校提出申請。
獎學(xué)金：對學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀、成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，可享受獎學(xué)金，并每年給予特別獎勵。
學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，凡來校就讀的學(xué)生，可在所學(xué)專業(yè)中任選其一。

中專男生學(xué)啥專業(yè)有出息
1數(shù)控專業(yè)
到了中專，學(xué)數(shù)控專業(yè)更被看好，是一所更熱門、更被看好的中專。同時，數(shù)控專業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天出現(xiàn)了非常大的人才缺口。
2軟件開發(fā)專業(yè)
隨著社會信息化的發(fā)展，各種軟件在社會生活的各個層面都得到了廣泛的應(yīng)用，軟件產(chǎn)業(yè)在中國的信息產(chǎn)業(yè)和信息化進(jìn)程中已經(jīng)占據(jù)了非常重要的位置。
3、工業(yè)機(jī)器人�？茖�業(yè)
隨著我國科技水平的不斷提高，柔性制造系統(tǒng)以及自動化工廠中廣泛使用的工業(yè)機(jī)器人逐漸成為工業(yè)領(lǐng)域重要的裝備系統(tǒng)。結(jié)合實際經(jīng)驗，工業(yè)機(jī)器人的廣泛應(yīng)用基本可以達(dá)到以量換質(zhì)、以量換質(zhì)、以量換質(zhì)的目的。
4汽修專業(yè)
據(jù)有關(guān)資料顯示，中國汽車市場的增長還將持續(xù)至少10年以上，如今市場規(guī)模超過3000億，而中國消費者對汽車養(yǎng)護(hù)的投入也將隨著汽車消費文化的成熟而與日俱增。而在人才需求上，汽修人才也有1400萬的缺口，特別是10萬年薪一位難求的高級技術(shù)人員。

教學(xué)特色
嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，以激發(fā)興趣為導(dǎo)向的教學(xué)，以實戰(zhàn)鍛煉為主線的教學(xué)，以技能大比武為突破口的教學(xué)。教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，真正讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能，工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合，采用分組教學(xué)法，采用現(xiàn)代學(xué)徒式教學(xué)模式進(jìn)行課件教學(xué)。同時，學(xué)校還經(jīng)常組織豐富多彩的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，如書畫大賽、演講比賽、詩朗誦、文藝匯演、體育比賽等。
此外，學(xué)校以頂崗實習(xí)、促進(jìn)對口就業(yè)為重點，積極推行校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。正是由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，企業(yè)參與教學(xué)過程，學(xué)生技能扎實，每年畢業(yè)生深受用人單位好評，供不應(yīng)求，才縮短了企業(yè)與人員之間的磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接，實行專業(yè)專人專崗學(xué)習(xí)。