濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。我們相信，在全體師生的共同努力下，濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校一定能夠成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才的搖籃，為社會的繁榮和發(fā)展做出更加積極的貢獻。

濟南應(yīng)用職業(yè)中等專業(yè)學校將繼續(xù)深化教育教學改革，不斷提升教學質(zhì)量和教學效果。通過引進先進的教學設(shè)備和教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛力，幫助他們更好地掌握知識和技能。此外，學校還將加強對學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的支持，幫助他們更好地適應(yīng)市場需求，實現(xiàn)順利就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。

濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍。學校還積極開展與企業(yè)合作，為學生提供實習和就業(yè)機會，努力將學生培養(yǎng)成為具有實踐經(jīng)驗和職業(yè)能力的應(yīng)用技術(shù)人才。

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學前教育、幼兒保育

本、�？茖�業(yè)舉例：

學前教育、幼兒健康與管理、嬰幼兒發(fā)展與健康

管理等

就業(yè)方向：

在幼兒園、幼教機構(gòu)、少年宮、文工團、藝術(shù)學 校、幼兒雜志社等單位從事幼兒教師、藝術(shù)課程 教師、幼兒園管理、編輯等工作。

藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：

能熟練運用計算機進行藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的高素質(zhì)優(yōu)

秀人才。

主要專業(yè)課程：

設(shè)計概論、素描、素寫、色彩設(shè)計、制圖、平面構(gòu) 成、立體構(gòu)成、創(chuàng)意與表現(xiàn)、字體設(shè)計、 PS 平面設(shè)

計等

本、�？茖�業(yè)舉例：

視覺傳達設(shè)計、平面設(shè)計、工藝美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè) 計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、景觀設(shè)計等

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在企事業(yè)單位藝術(shù)設(shè)計部門、城市環(huán)境規(guī)  劃部門、廣告公司、新聞媒體、學校等單位從事視  覺傳達設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外展覽展示設(shè)計、 網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計等工作。

對應(yīng)職業(yè)：廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師、企業(yè)形象設(shè) 計師、印刷包裝設(shè)計師等。

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幼兒保育專業(yè)就業(yè)方向：

  * 幼兒保育員：在幼兒園或托兒所中負責幼兒的日常照顧和保育。

  * 家庭教育指導師：為家長提供家庭教育和幼兒照顧的指導。

  * 幼兒園行政人員：在幼兒園中擔任管理職務(wù)，負責幼兒園的運營和管理。

  * 兒童活動策劃師：為兒童策劃和組織各類活動和游戲。

醫(yī)學技術(shù)專業(yè)課程涵蓋了多個領(lǐng)域，主要包括醫(yī)學物理學、無機化學、醫(yī)科數(shù)學、有機化學、解剖學、組織與胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、免疫學、病理生理學、病理學、診斷學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、機能學、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、院內(nèi)感染、衛(wèi)生統(tǒng)計等。此外，根據(jù)專業(yè)方向的不同，還可能包括人體結(jié)構(gòu)與機能、人體發(fā)育學、運動學基礎(chǔ)、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、運動治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)心理學、疾病康復(fù)、兒童康復(fù)技術(shù)等課程。