盡其所能的樂觀，多經(jīng)歷些，一切就都能看淡。這個(gè)世界雖然冷漠，但請(qǐng)你保持溫暖。要學(xué)會(huì)控制情緒，這才是人生中最應(yīng)該學(xué)會(huì)的一課，也是最難的一課。下面整理了一些焦作免學(xué)費(fèi)1年制中�？孔V嗎（知乎）的相關(guān)信息 !更多詳細(xì)了解請(qǐng)咨詢撥打下方招生老師電話。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校

政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì) 

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。 

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自辦學(xué)以來，得到了原國(guó)家輕工業(yè)部教育司、河南省教育廳、鄭州市教育局及各省教育主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。為各地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了眾多應(yīng)用型人才，得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可和好評(píng)。

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專業(yè)設(shè)置

政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

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（2）職業(yè)道德與法律

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和法律基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。學(xué)習(xí)憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切相關(guān)法律基本知識(shí)，做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力。指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

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課堂管理
1.開學(xué)后實(shí)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)。學(xué)生根據(jù)課程安排準(zhǔn)時(shí)上下課，確保教學(xué)秩序正常；課間不聚集，不串班，不追逐打鬧；認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)交流時(shí)保持距離。
2.如因病缺勤，及時(shí)與輔導(dǎo)員、任課老師溝通、報(bào)備，自覺配合學(xué)校對(duì)缺勤學(xué)生的跟蹤管理。

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行為習(xí)慣
1.不舉辦聚集活動(dòng)，減少與他人見面、接觸，避免參加聚會(huì)等集體活動(dòng)，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，注意飲水充足。
2.注意個(gè)人衛(wèi)生，按照七步洗手法科學(xué)洗手，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，注意宿舍、教室、辦公室等場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔和通風(fēng)換氣。
3.接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用免洗洗手液；減少手和口鼻眼接觸，打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
4.自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)管理規(guī)定。廢棄口罩放入指定（黃色）垃圾桶，不隨意丟棄；禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生、不文明行為。
5.每天保持適量運(yùn)動(dòng)，選擇人員較為稀疏的空曠開放空間進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)。

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專業(yè)設(shè)置

（一）公共基礎(chǔ)課

1、 德育  

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃

中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高，主要是因?yàn)橹新毶�在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學(xué)生對(duì)自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)這門課是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。