學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)帶給你更多的希望、學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也會(huì)是你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。以下是小編為大家整理的長(zhǎng)沙大漢技校幼兒教育專業(yè)報(bào)讀網(wǎng)址的招生簡(jiǎn)章，僅供參考。

湖南大漢技工學(xué)�，F(xiàn)有教職工共計(jì) 123 人，大學(xué)及以上學(xué)歷88人（其中碩士研究生15 人，大學(xué)本科73 人）占教職工總數(shù)的71.5%，�？萍耙韵� 17人。專任教師總數(shù)91人，具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師40人，占教師總數(shù)的43%；具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的教師43人，占教師總數(shù)的47%，“雙師型”教師成為教師隊(duì)伍的一大亮點(diǎn)。

湖南大漢技工學(xué)校是公辦的嗎，還是民辦的呢

湖南大漢技工學(xué)校占地40000平方，建筑面積8.5萬(wàn)平方，建有一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、形體室等設(shè)施完備，第幾期能容納5000人學(xué)習(xí)和生活，完全建成后能容納3-5萬(wàn)人學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“匠心”+“匠能”的培養(yǎng)舉措，以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，以崗位技能需求強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩。時(shí)代需要高素質(zhì)技能型人才，勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，360行，行行出狀元。

學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“匠心”+“匠能”的培養(yǎng)舉措，以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，以崗位技能需求強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩。時(shí)代需要高素質(zhì)技能型人才，勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，360行，行行出狀元。

專業(yè)特色：

湖南大漢技工學(xué)校汽車專業(yè)采用德國(guó)雙元制教學(xué)理念理論實(shí)踐相結(jié)合，理實(shí)一體化。

理論實(shí)踐相結(jié)合，課上理論知識(shí)，實(shí)訓(xùn)教室手把手實(shí)踐，學(xué)生達(dá)到獨(dú)立操作水平，為企業(yè)定向培養(yǎng)汽車行業(yè)人才。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口就業(yè)。

根據(jù)德國(guó)雙元制培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)員必須獨(dú)立完成，拆裝10種常見(jiàn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，10種變速箱，8種汽車底盤，16種常見(jiàn)整車車型進(jìn)行故障診斷和電路數(shù)據(jù)分析。為汽車行業(yè)定向培養(yǎng)所需人才。

招生對(duì)象：

1、初、高中生：初、高中中畢業(yè)或同等學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生，年滿14周歲，希望通過(guò)學(xué)習(xí)汽車專業(yè) 知識(shí)同時(shí)獲取大專學(xué)歷。

2、有志青年：具備良好的邏輯思維能力與學(xué)習(xí)能力，喜歡從事汽車檢測(cè)、管理行業(yè)的人群。

3、走管理方向者：希望通過(guò)學(xué)習(xí)，在技術(shù)運(yùn)營(yíng)管理上雙線發(fā)展。

4、汽車行業(yè)愛(ài)好者：身心健康，熱愛(ài)汽車行業(yè)。

5、當(dāng)兵退伍軍人：學(xué)習(xí)一門技術(shù)，再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

6、家庭貧困人員：學(xué)習(xí)一門技術(shù)，改善生活環(huán)境。