對(duì)于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個(gè)人，刻意練習(xí)是黃金標(biāo)準(zhǔn)，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)方法。中考失利只是一時(shí)失誤，選擇中職教育，找一所好的中職學(xué)校也是非常不錯(cuò)的，下面是老師給大家介紹的相關(guān)學(xué)校在河南讀中專的學(xué)校有哪些--招生簡(jiǎn)章，希望能幫助到你

河南省商務(wù)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，所有專兼職教師均具有大學(xué)本科學(xué)歷，多人獲得河南省職業(yè)教育專家、河南省職業(yè)教育骨干教師、河南省省級(jí)優(yōu)秀教師、河南省省級(jí)優(yōu)秀教育工作者、河南省省級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)總社優(yōu)秀教師、河南省三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還擁有一流的教學(xué)設(shè)施，綜合教學(xué)樓、圖書館、微機(jī)房、多媒體中心、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、語音室、形體室、塑膠跑道一應(yīng)俱全，能夠滿足各專業(yè)教學(xué)需要。

碩博研究生教師帶隊(duì)，師資強(qiáng)大！

河南省商務(wù)學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面堅(jiān)持引育結(jié)合，加大高端人才引進(jìn)力度，積極聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才作為專業(yè)群建設(shè)團(tuán)隊(duì)核心成員，擔(dān)任專業(yè)課教師。采取學(xué)校引導(dǎo)與系部落實(shí)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐錘煉“三結(jié)合”的方式，對(duì)全體教師進(jìn)行分類培訓(xùn)、系統(tǒng)培養(yǎng)、精準(zhǔn)提升，切實(shí)提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐指導(dǎo)的能力和水平。

在河南讀中專的學(xué)校有哪些--招生簡(jiǎn)章

幼教不可或缺，學(xué)前教育成為“萬金油”專業(yè)

主要專業(yè)課程

幼兒英語、英語口語、幼兒英語教學(xué)法、語文、聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)與手工、職業(yè)道德與法律、禮儀、幼兒園管理、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教學(xué)法等。

特色及就業(yè)方向

畢業(yè)后能勝任幼兒園雙語教學(xué)等工作，成績(jī)合格者學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證（需要參加國(guó)家考試）。我專業(yè)與鄭州市多家幼兒園建立了校企合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下工作：幼兒園教師、0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師、青少年活動(dòng)中心、幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒教育行政管理人員、社區(qū)幼教工作人員、家庭教育指導(dǎo)人員、幼教大眾傳媒策劃與創(chuàng)作人員、學(xué)前兒童相關(guān)企業(yè)的設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷人員等。

河南省商務(wù)學(xué)校的繼續(xù)教育工作如何？

進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，可以滿足每一位學(xué)生升入高等院校的愿望。一是通過對(duì)口升學(xué)選擇理想的院校；二是3+3模式取得雙文憑。雙班主任制管理,兩個(gè)班主任,一個(gè)管學(xué)習(xí),一個(gè)管生活,且學(xué)生入學(xué)一個(gè)月后簽訂就業(yè)協(xié)議，由律師見證,學(xué)生,家長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四方參與;而且我們請(qǐng)的專業(yè)課老師都是企業(yè)的高管和專員，教給學(xué)生的都是企業(yè)現(xiàn)在正在用到的東西。

在河南讀中專的學(xué)校有哪些--招生簡(jiǎn)章

河南省商務(wù)學(xué)校軌道交通專業(yè)，經(jīng)教育部門批準(zhǔn)，納入省統(tǒng)招計(jì)劃，開設(shè)專業(yè)有：

軌道運(yùn)營(yíng)管理

高鐵動(dòng)車乘務(wù)

軌道交通供電

學(xué)校采用軍事化管理，畢業(yè)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中專證、大專證書，統(tǒng)一由學(xué)校安排至高鐵、地鐵、城軌等單位工作。

雙證教育模式：國(guó)家承認(rèn)大專學(xué)歷+技能教育

采用中專大專連讀政策，學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)考試成績(jī)合格，可頒發(fā)中專畢業(yè)證及就業(yè)報(bào)到證和國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證（學(xué)信網(wǎng)可查）。學(xué)制三年，在校學(xué)習(xí)二年，第三年帶薪實(shí)習(xí)。

鄭重承諾：訂單招生，入校即簽訂就業(yè)合同，百分之百安排工作。

女生熱門專業(yè)推薦-幼兒保育專業(yè)

實(shí)施了“共育合作型”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)校“校地合作、一專多能、三全引領(lǐng)"的人才培養(yǎng)模式改革思路，幼兒保育專業(yè)密切聯(lián)系用人單位，與地方企業(yè)合作開展訂單式的人才培養(yǎng)，積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實(shí)施了“共育合作型”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式(見圖)。在“共有合作型”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，“共育合作型”體現(xiàn)在“五個(gè)共同”:共同制定人才培養(yǎng)方案、共同執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、共同開展教學(xué)研究、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)效果、共同促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展，以及開展專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等形式的工學(xué)結(jié)合的共育人才工作。