讀職校，也成才； 在“全民創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”的時代，擁有一技之長，更能夠在職場中施展才華。從某種意義上說，科學(xué)必須依靠技術(shù)來實現(xiàn)。而且對于完成中職學(xué)業(yè)的學(xué)生，國家早就建好了教育立交橋，3+2分段中專、大專連讀，可參加對口升學(xué)高考，同樣能上大學(xué)，研究生深造。理論加實踐的組合，更有利于把自己培養(yǎng)成高管、經(jīng)理、技師、工程師、大老板！實時新聞-長沙湘麓醫(yī)藥學(xué)校環(huán)境介紹；

長沙市湘麓中等職業(yè)學(xué)校是一所由長沙市教育局直管的全日制中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1988年，前身長沙市湘麓醫(yī)藥學(xué)校，2005年，經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)，變更為長沙市湘麓中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校遷址至星城長沙高新區(qū)黃橋大道，占地面積210畝，建筑面積40000余平方米。辦學(xué)25年來，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不斷完善，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，為醫(yī)藥行業(yè)輸送了近萬名醫(yī)藥人才，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力享譽全國醫(yī)藥連鎖行業(yè)。

長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，全面發(fā)展
思想健康是湘麓學(xué)子成長教育的核心，學(xué)校政治課程、班會活動、校園文化活動有針對性地對學(xué)生開展感恩教育、耐挫折能力教育、文明禮貌教育、為人處世教育、團隊合作意識教育、博愛精神教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光、積極向上的心態(tài)。
身體健康是湘麓學(xué)子成長發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校開設(shè)體育課，訓(xùn)練學(xué)生的體育技能，開展校運會、籃球賽、跳繩賽等活動形成學(xué)生體育鍛煉的氛圍，每天堅持晨跑和廣播操形成每天鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是湘麓學(xué)子成才的關(guān)鍵，教師秉承快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，營造快樂課堂，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)使學(xué)生在各門課程學(xué)習(xí)中積極努力，你追我趕，月考、期末考試、開學(xué)考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的戰(zhàn)場。
文化活動是湘麓學(xué)子課余生活豐富多彩，學(xué)生活動異彩紛呈，文藝匯演、種花種草比賽、“湘麓好聲音”校園十佳歌手賽等活動為學(xué)生提供了個性發(fā)展的舞臺，勞逸結(jié)合使湘麓學(xué)子在學(xué)校健康快樂成長。

實時新聞-長沙湘麓醫(yī)藥學(xué)校環(huán)境介紹

無高中錄取選擇中專，職高或者技校， 繼續(xù)讀書。
選擇這條路的同學(xué)家長還是意識到了，第一，年齡太小，目前孩子主要的任務(wù)還是要接受教育。 第二，孩子這個年紀(jì)，即使進(jìn)入社會也學(xué)不到什么好的技能。同時社會上的不良風(fēng)氣還會影響孩子的身心發(fā)展。 第三，這一部分家長會認(rèn)為孩子還沒有成年，到社會上也沒有什么好處，還不如找一個相對安全的地方，整體對孩子的期許不大，希望能夠平穩(wěn)的度過成年這個階段， 然后再進(jìn)入社會。 第四，這部分家長已經(jīng)意識到了，讀中專，職高或者是技校依然也可以考取大學(xué)。孩子也能享受到高等教育，當(dāng)然這部分的家長占比是非常少的。 從整體情況來看，選擇讀中職學(xué)校的占比大概會在40%。

去職業(yè)高中讀書的優(yōu)勢
職業(yè)高中注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生可以學(xué)到一門實用的技術(shù)或手藝，有助于未來的就業(yè)‌，職業(yè)高中的學(xué)生可以通過專升本等途徑提升學(xué)歷，拓寬就業(yè)范圍‌。職業(yè)高中注重實踐操作，能夠提升學(xué)生的動手能力和實際操作經(jīng)驗‌。

實時新聞-長沙湘麓醫(yī)藥學(xué)校環(huán)境介紹

學(xué)校還非常注重學(xué)生的全面發(fā)展。🎤 學(xué)校里有各種社團和活動，比如醫(yī)藥科技社、籃球社、舞蹈社等等。我參加了醫(yī)藥科技社，和一群志同道合的小伙伴們一起研究醫(yī)藥知識，感覺自己的視野都開闊了不少。

初中畢業(yè)讀技校：優(yōu)缺點與選擇指南
在中國的教育體系中，初中畢業(yè)是一個重要的轉(zhuǎn)折點。部分學(xué)生會選擇繼續(xù)深造，而另一部分則可能會進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能。然而，對于初中畢業(yè)讀技校是否好的問題，社會上存在著不同的看法。本文將探討初中畢業(yè)讀技校的優(yōu)缺點，以及個人應(yīng)該如何做出明智的選擇。

 1、班級管理——應(yīng)該叫團隊管理，包括小組、宿舍、班級、連隊、年級、學(xué)校：團隊意識、認(rèn)真投入的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、積極主動（活躍性）；

2、日常管理——側(cè)重個人，如個人行為、紀(jì)律、生活等：提醒、聊天（調(diào)研、引導(dǎo)）；

3、學(xué)習(xí)管理——側(cè)重知識技能：學(xué)科的知識、技能、素養(yǎng)、體質(zhì)；

4、心態(tài)意識——側(cè)重心態(tài)等素養(yǎng)：學(xué)校理念、正能量引導(dǎo)（自信、擔(dān)當(dāng)、抗挫、感恩等）；