讀職校，補(bǔ)貼多

1、國家在中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，如果你品學(xué)兼優(yōu)、技藝出眾，就可以申請(qǐng)獲得。

2、對(duì)就讀中職學(xué)校的全日制在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，前三年按照中職學(xué)校的資助政策執(zhí)行，可申請(qǐng)國家助學(xué)金。

3、中等職業(yè)學(xué)校建檔立卡貧困戶學(xué)生全部納入國家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)資助范圍。實(shí)時(shí)新聞-長沙涉外旅游職業(yè)中專收費(fèi)明細(xì)；

🎉長沙涉外旅游職業(yè)中專秉承“極目遠(yuǎn)足”的校訓(xùn)精神，圍繞“慧眼看世界、信步量天下”的文化理念，打造“開放、經(jīng)世、拓新”的優(yōu)良校風(fēng)。始終緊扣“以生為本、立德樹人”的辦學(xué)思想，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。🌟

長沙涉外旅游職業(yè)中專還注重學(xué)生的升學(xué)需求，設(shè)立了對(duì)口升學(xué)班與高薪就業(yè)班，為有志于進(jìn)一步深造的學(xué)生提供了良好的升學(xué)平臺(tái)‌。在師資力量方面，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中專任教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)‌。

實(shí)時(shí)新聞-長沙涉外旅游職業(yè)中專收費(fèi)明細(xì)

技校教育的潛在價(jià)值
選擇技校教育對(duì)于初中畢業(yè)生來說具有多方面的潛在價(jià)值：
提升就業(yè)競爭力：通過技校教育，學(xué)生可以掌握一門或多門實(shí)用技能，提高自己在就業(yè)市場上的競爭力。許多技校與企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們順利進(jìn)入職場。
拓寬職業(yè)發(fā)展道路：技校畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有廣泛的選擇空間。他們可以選擇進(jìn)入企業(yè)從事一線技術(shù)工作，也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)深造提升學(xué)歷層次。這種多元化的職業(yè)發(fā)展道路為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
培養(yǎng)綜合素質(zhì)：技校教育不僅注重技能培養(yǎng)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)、技能競賽等，學(xué)生可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

城市軌道交通運(yùn)營管理（城軌方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智美全面發(fā)展，重點(diǎn)面向城市軌道，掌握現(xiàn)代城市軌道交通運(yùn)營管理的基礎(chǔ)專業(yè)理論和知識(shí)，具備城市軌道交通運(yùn)作能力的實(shí)用型高等專門人才。

核心課程：城市軌道交通運(yùn)營、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通自動(dòng)售票檢票實(shí)務(wù)、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通突發(fā)世間的應(yīng)急處理、城市軌道交通運(yùn)營安全。

技能考證：普通話等級(jí)證、城市軌道交通客運(yùn)證、中級(jí)禮儀師證等

報(bào)考要求：男生170cm,女生160以上，五官端正、面部和手、臀等裸露部位無明顯的瘢痕，無色盲，無紋身，無明顯的“O”型腿、“X”型腿，口齒伶俐，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，性格開朗，心理素質(zhì)號(hào)，富有合作精神。

就業(yè)方向：主要面向地鐵運(yùn)營公司、高鐵運(yùn)營公司、城市輕軌運(yùn)營公司的各級(jí)管理、維護(hù)與服務(wù)崗位。

校企合作單位：長沙軌道交通集團(tuán)、深圳地鐵集團(tuán)、北京地鐵運(yùn)營公司等

校校合作學(xué)校：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等

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拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

       由于現(xiàn)在多數(shù)孩子為獨(dú)生子女，絕大部分家庭對(duì)孩子溺愛，對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成比較放縱;有些家庭由于忙于進(jìn)城務(wù)工，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子疏于管理或已無法管理;有些家庭成員文化素質(zhì)低，缺乏對(duì)孩子的正確教育方法;社會(huì)閑雜人員、網(wǎng)吧等社會(huì)因素也影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于種種因素的影響，學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲，缺乏愛心，不懂感恩。實(shí)行警務(wù)化管理后，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息等各個(gè)方面都制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)生的學(xué)習(xí)場所不僅僅是在教室里，而且在校園、公寓、活動(dòng)場所里，校園、教室、公寓、活動(dòng)場所都是學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休閑時(shí)間都是接受教育的時(shí)間。學(xué)生學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，培養(yǎng)的是各種良好習(xí)慣，提高的是各種能力。

讓家長放心，保證了學(xué)生的安全。

       當(dāng)今社會(huì)有太多的不安定因素威脅著學(xué)生的安全，大多數(shù)學(xué)生意外傷害事故都是發(fā)生在上學(xué)、放學(xué)的路途中，社會(huì)閑雜人員在路途中圍堵、毆打、勒索學(xué)生等等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)生的人身安全。學(xué)校警務(wù)化管理在一定程度上減少了學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，為學(xué)生提供了一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。