就讀中職學校三年可以享受國家各類資助達2萬余元，學校對于成績優(yōu)異的學生還要發(fā)各種獎學金，大大減輕家庭經(jīng)濟壓力。初中起點：長沙涉外旅游職業(yè)中專什么專業(yè)好找工作 
讀普高三年學費大約需要4萬元，而讀中職三年花錢少，畢業(yè)后和普高一樣可以升學，也可以直接就業(yè)，擁有不錯的工作機會，家庭投資少，學習周期短，學習成效明顯。

🏫 學校概況
長沙涉外旅游職業(yè)中專是一所全日制民辦中等職業(yè)學校，位于長沙經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的心臟地帶。這里交通便利，靠近長沙黃花國際機場、長沙高鐵站以及長沙地鐵三號線和六號線。校園周邊有多條公交線路，如114、808和X108路，方便學生出行。

長沙涉外旅游職業(yè)中專：30年培養(yǎng)職業(yè)精英
長沙涉外旅游職業(yè)中專，成立于1992年，是一所經(jīng)長沙市教育局批準、湖南省教育廳備案的全日制民辦中等職業(yè)學校。學校位于長沙市開福區(qū)華寧路50號的開福校區(qū)和長沙縣西沖路35號的星沙校區(qū)。

初中起點：長沙涉外旅游職業(yè)中專什么專業(yè)好找工作

1.國家資助

凡在本校就讀的學生，可享受國家免學費2400元/生/年(直接在學費中減免)。

2.國家助學金

凡本校學生，戶籍地在湖南省重點資助國家級貧困縣的學生可享受2000元/生/年的貧困補助(政府財政直接匯款至學生本人銀行卡賬戶)。

3.“雨露計劃”助學補助

凡在我校就讀的符合條件的建檔立卡脫貧家庭及監(jiān)測幫扶對象家庭，均可在戶籍所在地申請“雨露計劃”職業(yè)教育補助。

4.國家獎學金政策

凡本校各專業(yè)品學兼優(yōu)的學生均可申請參評國家獎學金，獎勵標準為6000元/生/年。

5.黨員紅色愛心基金

學校設立黨員紅色愛心基金，每年對家庭經(jīng)濟困難且在校表現(xiàn)優(yōu)異的學生予以資助，確保學生順利完成學業(yè)。

城市軌道交通運營服務（航空方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)外民航服務的復合型、技能型、應用型航空人才。

核心課程：民航服務與溝通、民航服務禮儀、民航商務運輸、航空服務通用英語、安檢崗位知識、民航旅客運輸。

技能考證：普通話等級證、民航乘務員、 民航安檢員、民航客票員、中級禮儀師等。

報考要求：男生170cm以上，女生160cm以上；矯正視力不低于0.4,無色盲、色弱、斜視；五官端正，面部和手、臂等裸露 部位無明顯瘢痕；身體健康，體型勻稱，無明顯的“0”型、“x”型腿，口齒伶俐，語言發(fā)音準確，性格開朗大 方，心理素質(zhì)好，富有合作精神。

就業(yè)方向：航空公司、地方航空公司、民營航空公司、夕卜航服務公司、各大機場從事航空服務和地勤管理等崗位工作。

校企合作單位：深圳航空、南方航空、長沙黃花機場等

校校合作學校：長沙航空職業(yè)技術學院等

初中起點：長沙涉外旅游職業(yè)中專什么專業(yè)好找工作

初中畢業(yè)讀技校的優(yōu)點和風險
優(yōu)點
技能學習：技校注重技能培訓，能夠讓學生掌握一技之長，提高自身的就業(yè)能力。
實踐機會：技校為學生提供了大量的實踐機會，讓學生在學習過程中更好地掌握技能。
風險
教育質(zhì)量參差不齊：不同地區(qū)的技校教育質(zhì)量存在差異，一些技校的教育質(zhì)量可能不盡如人意。
專業(yè)選擇受限：技校通常只開設特定的技術專業(yè)，因此在專業(yè)選擇上可能存在一定的局限性。

旅游服務管理（導游方向）

培訓目標：培養(yǎng)具有崇高職業(yè)道德和現(xiàn)代服務意識，掌握扎實的導游基礎理論知識、具備較強的導游講解、帶團和旅游接待服務能力，能在旅游與公共游覽場所從事導游、講解與其他服務和管理工作的高素質(zhì)應用型人才

核心課程：旅游服務心理學、旅游職業(yè)禮儀與交往、中國民族民俗、中國旅游地理、旅游概論、旅行社運營實務

技能考證：普通話等級證、導游資格證、旅行社經(jīng)理資格證等

報考要求：形象氣質(zhì)佳、五官端正、性格開朗。男生身高不得低于165cm，女生身高不得低于155cm,無傳染疾病、無紋身、身體裸露部分無明顯疤痕。

就業(yè)方向：主要面向各大旅行社、景點、博物館（紀念館），在導游員、旅行社與景區(qū)服務于管理崗位群，從事地陪導游、全陪導游、出境領隊、景區(qū)講解員、外職、計調(diào)、旅客咨詢、旅游投訴處理及景區(qū)管理等工作。

校企合作單位：中國青年旅行社、湖南國際旅行社等

合作學校：長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院

拓展學生學習空間，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

       由于現(xiàn)在多數(shù)孩子為獨生子女，絕大部分家庭對孩子溺愛，對行為習慣的養(yǎng)成比較放縱;有些家庭由于忙于進城務工，監(jiān)護人對孩子疏于管理或已無法管理;有些家庭成員文化素質(zhì)低，缺乏對孩子的正確教育方法;社會閑雜人員、網(wǎng)吧等社會因素也影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。由于種種因素的影響，學生的世界觀、人生觀、價值觀扭曲，缺乏愛心，不懂感恩。實行警務化管理后，學校對學生的學習、生活、休息等各個方面都制定了相應的規(guī)章制度，學生的學習場所不僅僅是在教室里，而且在校園、公寓、活動場所里，校園、教室、公寓、活動場所都是學習的課堂，學生的學習、生活、休閑時間都是接受教育的時間。學生學到的不僅僅是知識，培養(yǎng)的是各種良好習慣，提高的是各種能力。