讀職校，好就業(yè)；近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生一直沒(méi)有擺脫就業(yè)難，而好的中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間收獲一技之長(zhǎng)，就業(yè)是有保障的。下面是學(xué)校簡(jiǎn)介-長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象；

      長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1979年（原長(zhǎng)沙市機(jī)械技工學(xué)校）暨常德浦沅職業(yè)中專(zhuān)，學(xué)校屬長(zhǎng)沙市人力資源和社會(huì)保障局二級(jí)機(jī)構(gòu)，是，是經(jīng)省教委注冊(cè)的職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部定點(diǎn)的職業(yè)技能鑒定站，是國(guó)家級(jí)高技國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校能人才培訓(xùn)基地。

📍學(xué)校位于國(guó)家級(jí)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，橫跨長(zhǎng)沙和常德兩地。隨著周邊配套設(shè)施的日益完善，投資環(huán)境不斷優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)穩(wěn)步增長(zhǎng)，吸引了大量國(guó)內(nèi)外客商前來(lái)投資興業(yè)。

學(xué)校簡(jiǎn)介-長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象

畢業(yè)待遇

1、畢業(yè)證及技能等級(jí)證。學(xué)校是國(guó)家人社部備案的技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)，學(xué)生在校即可考取電工、焊工、鉗工、車(chē)工、汽車(chē)維修等10多個(gè)職業(yè)（工種）的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 學(xué)生畢業(yè)時(shí)參加職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試，成績(jī)合格的畢業(yè)生頒發(fā)人社部門(mén)核準(zhǔn)的畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證雙證書(shū)。

2、就業(yè)保障。學(xué)校與中聯(lián)重科、格力空調(diào)、山河智能、意達(dá)機(jī)電、比亞迪汽車(chē)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，《簡(jiǎn)章》所設(shè)專(zhuān)業(yè)中的部分班級(jí)為校企定向委培班。

3、政策支持。《人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家發(fā)改委財(cái)政部關(guān)于深化技工院校改革，大力發(fā)展技工教育的意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔2021〕30號(hào)）規(guī)定：技工院校畢業(yè)生按規(guī)定享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按照中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷落實(shí)人員職稱(chēng)評(píng)審、參軍入伍等相關(guān)政策。

學(xué)校堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽育人，向社會(huì)展示了人才培養(yǎng)的累累碩果。近年來(lái)，多次參加了長(zhǎng)沙市職業(yè)技能大賽、技工院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽等賽事。

學(xué)校簡(jiǎn)介-長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象

冷作鈑金加工
培養(yǎng)目標(biāo)：理論知識(shí)上達(dá)大專(zhuān)水平，操作技能達(dá)高級(jí)工水平，能從事結(jié)構(gòu)件、薄板工序的設(shè)計(jì)、加工等工作的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
主要理論課程：電工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、極限配合與測(cè)量技術(shù)、金屬材料與熱處理、機(jī)制工藝、工程力學(xué)、電工學(xué)、焊工工藝學(xué)、冷作工藝學(xué)等。
主要實(shí)習(xí)課題：鉗工基礎(chǔ)、焊工基礎(chǔ)、矯正、放樣與號(hào)料、展開(kāi)放樣基礎(chǔ)知識(shí)、展開(kāi)放樣、下料、零件預(yù)加工，變形與壓延、裝配和連接等。

數(shù)控加工（數(shù)控車(chē)工方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：理論知識(shí)上達(dá)大專(zhuān)水平，操作技能達(dá)高級(jí)工水平，能從事各種普通、數(shù)控車(chē)床設(shè)備加工等工作的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
主要理論課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)構(gòu)與零件、CAD、車(chē)工工藝學(xué)、數(shù)控車(chē)床與編程等。
主要實(shí)習(xí)課題：精車(chē)內(nèi)外圓、內(nèi)外圓錐、內(nèi)外偏心、內(nèi)外特形面、各種內(nèi)外螺紋、蝸輪與蝸桿、復(fù)雜畸形零件加工及機(jī)床檢測(cè)驗(yàn)收，數(shù)控編程與操作等。

選擇技校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該以個(gè)人興趣為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)考慮就業(yè)前景和個(gè)人未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。例如，航空服務(wù)類(lèi)、護(hù)理類(lèi)、交通軌道類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)都具有較好的就業(yè)前景。此外，技校教育不僅僅是技能培訓(xùn)，還包括一定的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生全面發(fā)展。