面對(duì)困難，許多人望而卻步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困難拼搏一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)如此！ 成功的人士為了把自己的人生發(fā)展到最高點(diǎn)，總是盡可能地豐富其秘藏的活時(shí)間，努力地開(kāi)發(fā)人造時(shí)間。

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仲景學(xué)校口碑

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校歷經(jīng)多年的發(fā)展，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了優(yōu)越的辦學(xué)條件，辦學(xué)實(shí)力、規(guī)模及社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭州醫(yī)學(xué)中專學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，以育人為根本，以服務(wù)為宗旨，全面培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

鄭州仲景中醫(yī)學(xué)校全稱鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是由鄭州市教育局批準(zhǔn)，在鄭州市民政局登記注冊(cè)的民辦中等層次職業(yè)教育學(xué)校，隸屬于鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院，學(xué)校位于鄭州市花園路162號(hào)。鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院，學(xué)校品牌起源于1985年由我國(guó)中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授創(chuàng)辦的一所民辦大學(xué)“張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)”。1993年經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州，1996年省教委批準(zhǔn)我校建立附屬中專?鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校。2005年經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)我校開(kāi)設(shè)3+2普通大專學(xué)歷教育及普通中專學(xué)歷教育。

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臨床醫(yī)學(xué)學(xué)起來(lái)難不難？

招生對(duì)象：臨床醫(yī)學(xué)�？铺岣甙嗾惺粘踔胁繎�(yīng)往屆畢業(yè)生，醫(yī)學(xué)類高校對(duì)口升學(xué)3+3合格。
專業(yè)介紹臨床醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本醫(yī)療預(yù)防技能的實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)；醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)療科研等部門從事醫(yī)療和預(yù)防工作，從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)和基本訓(xùn)練，具備分類鑒別人體疾病病因和發(fā)病機(jī)理的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)的臨床醫(yī)學(xué)專門人才，具有較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力。
培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備分類鑒別人體疾病病因和發(fā)病機(jī)理的能力。

中醫(yī)學(xué)招生要求和學(xué)習(xí)專業(yè)

招生對(duì)象:中醫(yī)專業(yè)升學(xué)班招初中應(yīng)往屆畢業(yè)生,通過(guò)3+3對(duì)口升學(xué)上醫(yī)學(xué)類大學(xué)。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么

醫(yī)古文、英語(yǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、 方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

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藥劑專業(yè)主要課程

人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化，學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷、藥事管理。

藥劑專業(yè)實(shí)踐課程:

調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。

康復(fù)治療主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.對(duì)疾病或損傷的治療，一般都是先進(jìn)行康復(fù)治療，然后根據(jù)病人的情況進(jìn)行針對(duì)性的治療。

2.對(duì)病情穩(wěn)定的患者，需要對(duì)患者的功能障礙進(jìn)行全面評(píng)估。然后根據(jù)不同的康復(fù)功能障礙類別，制定相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

3.對(duì)病情復(fù)雜，需要手術(shù)或有可能發(fā)生殘疾者，可以在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下選擇手術(shù)治療。

4.對(duì)疾病能短期治愈者，可以進(jìn)行適當(dāng)康復(fù)治療。

5.對(duì)疾病不能短期治愈者，必須控制和消除并發(fā)癥。為他們提供個(gè)體化的功能康復(fù)治療和訓(xùn)練計(jì)劃。

6.對(duì)需要長(zhǎng)期服用藥物者（如精神病、結(jié)核病、艾滋病等）要根據(jù)醫(yī)囑提供相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練和藥物治療。