辯論式教學(xué)不僅有助于加深學(xué)生對知識的理解與內(nèi)化，更讓學(xué)生擁有選擇權(quán)，極大調(diào)動學(xué)生的積極性，從以往的被動學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。中考失利只是一時的，選擇中職教育，找一所好的中職學(xué)校也是非常不錯的，下面是老師給大家介紹的相關(guān)學(xué)校河南中專鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院有大專院校嗎，希望能幫助到你

醫(yī)圣張仲景說的“上以療“發(fā)仲景奧旨，育國醫(yī)精英”——弘揚仲景學(xué)術(shù)思想，突出素質(zhì)教育，培養(yǎng)實用型人才，是鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)的重要特色，“發(fā)仲景奧旨，育國醫(yī)精英”。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校在教育管理上，實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，督導(dǎo)與自律相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，實行全封閉半軍事化管理。

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中藥制藥專業(yè)

培養(yǎng)目標:
中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力，掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的需要，具有中藥學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識。應(yīng)屆生應(yīng)知應(yīng)會素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)：

就業(yè)方向：各級醫(yī)院檢驗科、疾控中心、血站或血液中心、防疫機構(gòu)、計生服務(wù)中心及其他醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位；醫(yī)學(xué)相關(guān)類實驗室，如大學(xué)實驗室，醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)，獨立實驗室，醫(yī)學(xué)檢驗中心，康復(fù)院，療養(yǎng)院，法醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)藥生物企業(yè)等；也可在食品檢驗、環(huán)保、海關(guān)檢疫等單位從事檢驗、檢疫技術(shù)等工作的醫(yī)療檢驗設(shè)備試劑生產(chǎn)、銷售部門等，可滿足社會相關(guān)產(chǎn)業(yè)的多元化需求。

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醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)招生與就業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)招收普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生，文理兼收。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)多樣化，就業(yè)方向為各級醫(yī)院檢驗科、衛(wèi)生服務(wù)中心化驗室、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、血站等科室的畢業(yè)生就業(yè)去向為各級各類醫(yī)院的畢業(yè)生就業(yè)去向；也可在食品監(jiān)督、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門從事技術(shù)檢測工作：也可在醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)療檢驗設(shè)備的維修、試劑的研制和市場營銷等方面的工作；或在醫(yī)療科研、教學(xué)單位從事科研教學(xué)、實驗室管理的臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗和病理檢驗技術(shù)。既可能適應(yīng)社會主義市車行政管理：國家行政事業(yè)單位(如衛(wèi)生局，藥品監(jiān)督管理局等)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
主要講授《人體解剖學(xué)》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《生物化學(xué)》、《細胞生物學(xué)》、《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《人體形態(tài)學(xué)實驗》、《醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗》、《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗》、《診斷學(xué)》、《外科學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)，口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，牙體牙髓病學(xué)，牙周病學(xué)，口腔粘膜病學(xué)，兒童口腔醫(yī)學(xué)，口腔領(lǐng)面外科學(xué)，口腔修復(fù)學(xué)，口腔正畸學(xué)，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)：衛(wèi)生法學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)；馬克思主義基本原理、思想品德修養(yǎng)、醫(yī)患交流與技能、英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理、化學(xué)等方面的內(nèi)容。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括一般安排36-42周的結(jié)業(yè)實習(xí)，包括口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)等學(xué)科。就業(yè)方向：在口腔疾病防治機構(gòu)設(shè)有鄉(xiāng)級醫(yī)院和臨床醫(yī)療崗位。