許多學(xué)生在選擇專業(yè)時會感到非常苦惱。中等職業(yè)學(xué)校有許多專業(yè)，選專業(yè)真的不知道如何下手。下面就和小編老師一起來看看株洲高中不想讀學(xué)無人機專業(yè)學(xué)制是幾年。

無人機全稱“無人駕駛飛行器”，(Unmanned Aerial Vehicle)英文縮寫為“UAV”，是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。它涉及傳感器技術(shù)、通信技術(shù)、信息處理技術(shù)、智能控制技術(shù)以及航空動力推進(jìn)技術(shù)等，是信息時代高技術(shù)含量的產(chǎn)物。

市場增速快，人才缺口大

從2014年開始，中國無人機行業(yè)開始爆炸性增長。根據(jù)市場數(shù)據(jù)，2020年無人機行業(yè)產(chǎn)值將超過1000億元，年復(fù)合增長率將超過60%，市場增長率將迅速。然而，如此快的市場增長自然導(dǎo)致無人機相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域人才短缺。僅從植保飛防領(lǐng)域來看，中國需要的無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才約為10萬，而目前持有無人機駕駛執(zhí)照的人數(shù)不到1萬，能夠系統(tǒng)培養(yǎng)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的機構(gòu)非常少，加劇了人才短缺。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握無人機原理和組裝、無人機駕駛操作、無人機裝載設(shè)備數(shù)據(jù)處理等方面的知識和實踐技能，具有獨立開展無人機操作和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可以在國土測繪和調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、影像航空照片、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)、無人機組裝、調(diào)整、維護(hù)、維護(hù)和操作能力、組裝、調(diào)整、維護(hù)、操作、地勤和無人機作業(yè)等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

電工電子技術(shù)、機械圖紙和計算機圖紙、空氣動力學(xué)和飛行原理、無人機結(jié)構(gòu)和原理、無人機安裝和調(diào)試、無人機控制技術(shù)、無人機維護(hù)等。

就業(yè)方向

主要面向無人機制造企業(yè)、國土資源局、軍事部隊、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、電影公司，在無人機組裝調(diào)整、無人機操作、無人機維護(hù)、無人機作業(yè)等崗位組，從事無人機安裝調(diào)整、維護(hù)、操作和地勤等工作。

就業(yè)的渠道比較廣

不僅可以加入無人機飛行表演公司，還可以獨立設(shè)立工作室從事相關(guān)工作。與其他專業(yè)相比，無人駕駛飛行器應(yīng)用技術(shù)專業(yè)找工作的渠道更廣，能收到的報價也更多。在高職院校的對口招聘中，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)常被搶。除具體技術(shù)操作外，無人駕駛飛機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生如果專業(yè)水平較高，也可進(jìn)入專業(yè)無人駕駛飛機制造公司從事相關(guān)研發(fā)技術(shù)工作。

目前，我國無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展成績顯著，從技術(shù)研究開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、企業(yè)布局到市場規(guī)模、領(lǐng)域應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)細(xì)分，取得了巨大發(fā)展。預(yù)計未來三年，隨著民用無人機耐久性和使用成本的根本解決，無人機在民用市場的應(yīng)用將更加多樣化。與此同時，需求的增長和管理措施的不斷完善將使無人駕駛飛機繼續(xù)成為世界航空航天行業(yè)增長活力最強的市場之一。2018年，中國無人機市場規(guī)模達(dá)到88.0億元，同比增長55.8%。到2021年，無人機市場預(yù)計將超過300億元。