人，要有壓力，但不能壓垮;可以迷茫，但不能絕望;現(xiàn)實(shí)的生活告誡我們：人的命運(yùn)靠自己奮斗不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)不停止一切努力!

單招或?qū)�口升學(xué)落榜，不要?dú)怵H一樣是有機(jī)會(huì)繼續(xù)上大學(xué)，關(guān)于大專沒(méi)錄取1+3高考班靠譜嗎-大專補(bǔ)錄的信息，詳細(xì)升學(xué)流程請(qǐng)聯(lián)系文中老師。

鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校投入巨資增置了現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)操教學(xué)，突出技能訓(xùn)練，保證所有專業(yè)的實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成；同時(shí)學(xué)校擁有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍，其中技師、工程師、講師，中級(jí)職稱以上的教師占80%， “雙師型”教師占50%，努力打造專業(yè)品牌，精心培養(yǎng)一流人才，成功的辦學(xué)實(shí)踐贏得了學(xué)生的信賴和主管單位的認(rèn)可，多次被省教育廳、市教育局評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，先后被指定為國(guó)家陽(yáng)光工程培訓(xùn)先進(jìn)單位、雨露計(jì)劃省級(jí)培訓(xùn)基地等。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校投入巨資增置了現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)操教學(xué)，突出技能訓(xùn)練，保證所有專業(yè)的實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成;同時(shí)學(xué)校擁有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍，其中技師、工程師、講師，中級(jí)職稱以上的教師占80%， "雙師型"教師占50%，努力打造專業(yè)品牌，精心培養(yǎng)一流人才，成功的辦學(xué)實(shí)踐贏得了學(xué)生的信賴和主管單位的認(rèn)可，多次被省教育廳、市教育局評(píng)為"先進(jìn)辦學(xué)單位"，先后被指定為國(guó)家陽(yáng)光工程培訓(xùn)先進(jìn)單位、雨露計(jì)劃省級(jí)培訓(xùn)基地等。

大專沒(méi)錄取1+3高考班靠譜嗎-大專補(bǔ)錄

軟件工程
    本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理的基本理論和基本知識(shí)，了解金融業(yè)務(wù)知識(shí)及金融信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程及規(guī)范，具有較強(qiáng)的復(fù)雜軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及維護(hù)能力，適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能夠在IT企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等行業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)及軟件項(xiàng)目管理等工作。

信息管理與信息系統(tǒng)
    本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)以及大數(shù)據(jù)管理與分析的方法和技能，適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

大專沒(méi)錄取1+3高考班靠譜嗎-大專補(bǔ)錄

“1+3”的優(yōu)勢(shì)

第一、專業(yè)輔導(dǎo)。在一年時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)有專業(yè)的老師給你授課，單招前會(huì)有針對(duì)性的對(duì)你進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

第二、選擇面廣。隨后走單招上大學(xué)，此時(shí)選項(xiàng)余地眾多，河南省公布的單招院校名單中有該院校，都可以選擇，可以報(bào)考。

第三、升學(xué)率高�？梢院炗唴f(xié)議，確保升學(xué)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師42人，管理人員7人。專任教師中，教授11人、副教授19人，占專任教師的71.4%；博士25人，占專任教師的60%。另有4位教授的教學(xué)關(guān)系在各個(gè)學(xué)科點(diǎn)。多位教師擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、河南省優(yōu)秀專家、河南省教學(xué)名師、河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省師德先進(jìn)個(gè)人、河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人和河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院與俄羅斯人民友誼大學(xué)、美國(guó)愛(ài)達(dá)荷州立大學(xué)是合作辦學(xué)伙伴，有18位教師先后到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、愛(ài)爾蘭等國(guó)家著名高校進(jìn)行訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
    本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論與技術(shù)，具有較好的算法設(shè)計(jì)與分析能力及軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力，成為能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生畢業(yè)后可以到相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在不同單位從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)與維護(hù)等工作。