同學(xué)們不用太擔(dān)心了解學(xué)校內(nèi)部的情況。我們要走進(jìn)學(xué)校的核心，只有了解了學(xué)校的核心，才能對學(xué)校的整體情況有所了解，才能幫助我們更好的進(jìn)行選擇，才能在未來的幾年里，讓自己的求學(xué)之路最近關(guān)于湖南健康學(xué)校專業(yè)介紹-初中直升的招生簡章咨詢的同學(xué)很多，下面小編就為大家整理了相關(guān)資料，一起來看看吧！

湖南健康高級(jí)技工學(xué)校有什么專業(yè)可以設(shè)置？
答：目前主要是以我們學(xué)校的情況為主。
中醫(yī)護(hù)理(按就業(yè)方向分為三個(gè)方向：社區(qū)護(hù)理，康復(fù)護(hù)理，老人護(hù)理)
中藥學(xué)(分兩個(gè)方向，中級(jí)技能和高級(jí)技能，按就業(yè)方向分)
衛(wèi)生服務(wù)(按就業(yè)方向分為三個(gè)方向：衛(wèi)生服務(wù)與管理，康復(fù)保健，保健按摩)
服裝設(shè)計(jì)與制作(服裝設(shè)計(jì)與服裝制作兩個(gè)方向按就業(yè)方向劃分)

湖南省建康技工學(xué)校特色湖南省衛(wèi)生學(xué)校(湖南省建康技工學(xué)校)是經(jīng)長沙市國資委工業(yè)改革辦批準(zhǔn)，由長沙市教育局直屬管理的一所示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。自建校以來，學(xué)校秉承“厚德載物，厚德載物”的校訓(xùn)，積淀了“銳意進(jìn)取，銳意進(jìn)取，銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在學(xué)生管理上，我們做到了“事事為學(xué)生著想，處處為學(xué)生著想”；在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，實(shí)行四位一體的培養(yǎng)模式，即“專業(yè)合格，技能水平高，就業(yè)質(zhì)量高，全日制大專學(xué)歷進(jìn)修”；在教學(xué)管理上，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬的高級(jí)綜合應(yīng)用型人才，采用“雙師型教師理論授課、校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合模式。

湖南健康學(xué)校專業(yè)介紹-初中直升

助學(xué)金
(1)國家助學(xué)金：國家助學(xué)金2000元/年，資助貧困地區(qū)學(xué)生。
(二)其他品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，經(jīng)評(píng)定后還可享受2000元/年的國家助學(xué)金。
(三)學(xué)校助學(xué)金：對家庭確有困難、生活能夠得到滿足、正常學(xué)習(xí)能夠得到保障的學(xué)生，學(xué)校設(shè)有助學(xué)金。
勤工助學(xué)：困難學(xué)生勤工助學(xué)崗位可由所在學(xué)校提出申請。
獎(jiǎng)學(xué)金：對學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀、成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，可享受獎(jiǎng)學(xué)金，并每年給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，凡來校就讀的學(xué)生，可在所學(xué)專業(yè)中任選其一。

湖南健康學(xué)校中藥

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能在醫(yī)院、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)等企事業(yè)單位從事藥物制劑、藥學(xué)保健等工作，具有藥學(xué)基本理論和技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

湖南健康學(xué)校專業(yè)介紹-初中直升

對口升學(xué)可以考大學(xué)嗎？
我校對口招生的學(xué)制為3年。第三學(xué)年參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試。高考成績合格，可錄取到對口高校和本科院校。其性質(zhì)與一般高考一樣，其中高校錄取率可達(dá)99%。本科專業(yè)需滿足相關(guān)高考分?jǐn)?shù)要求。

讀職校的優(yōu)勢
一、具有較強(qiáng)的針對性的職業(yè)教育，可以使學(xué)生專攻某一類的職業(yè)技能；
二、能為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才的工廠、企業(yè)實(shí)際需求的職業(yè)教育；
三、職業(yè)教育以實(shí)用性強(qiáng)、抽象于生產(chǎn)設(shè)備的教材和實(shí)訓(xùn)器材為特色，具有較好的培訓(xùn)效果；
四、職業(yè)人才教育緊跟國家職業(yè)工種的規(guī)范要求，能在新工種領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)有工種和新工種進(jìn)行及時(shí)的升級(jí)改造。
的探索;
五、職業(yè)教育在生產(chǎn)實(shí)踐中能夠較快地解決技術(shù)問題，其實(shí)用性比一般高等教育更強(qiáng)；
6、沒有一流的技能人才就不會(huì)有一流的企業(yè)，做不出一流的產(chǎn)品，就不會(huì)有可持續(xù)的發(fā)展；而一流的技能人才大多是漂亮的人，他們是從職業(yè)教育中走出來的。
七、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)槁殬I(yè)教育把條條框框打破了，讓學(xué)生在興趣愛好上成就了自己；
八、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)楦叩冉逃�培養(yǎng)出來的人才，到了就業(yè)的時(shí)候，還面臨著書本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的過程，這就需要一定的過程，這就需要我們并且整個(gè)職業(yè)教育的過程都是以動(dòng)手操作為主，學(xué)生有很強(qiáng)的適應(yīng)力，有很強(qiáng)的解題技巧。