學(xué)校的報(bào)考條件一直是學(xué)生和家長非常關(guān)注的一點(diǎn)，提前了解學(xué)校的招生要求，以免因?yàn)闂l件不符合而出現(xiàn)選好學(xué)校結(jié)果無法就讀的情況，各校的招生要求也不盡相同，因此，在選擇之前，要對學(xué)校多一些了解。然后，老師在下面整理了湖南健康學(xué)校位置方便嗎|本地推薦的招生簡章，同學(xué)們點(diǎn)擊就可以看到啦！

學(xué)校概況:
湖南省衛(wèi)生學(xué)校(湖南省衛(wèi)生技工學(xué)校)是經(jīng)長沙市國資委工改辦批準(zhǔn)，由長沙市教育局直屬管理的一所示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。
自建校以來，學(xué)校秉承“厚德載物，厚德載物”的校訓(xùn)，積淀了“銳意進(jìn)取，銳意進(jìn)取，銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在學(xué)生管理上，我們做到了“事事為學(xué)生著想，處處為學(xué)生著想”；在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，實(shí)行四位一體的培養(yǎng)模式，即“專業(yè)合格，技能水平高，就業(yè)質(zhì)量高，專升本”；在教學(xué)管理上，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬的高級綜合應(yīng)用型人才，采用“雙師型教師理論授課、校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合模式。

長沙市排名前十的中職學(xué)校介紹

1、長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校

2、長沙高新技術(shù)工程學(xué)校

3、長沙縣職業(yè)中專

4、寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校

5、長沙市電子工業(yè)學(xué)校

6、長沙汽車工業(yè)學(xué)校

7、長沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

8、長沙建筑工程學(xué)校

9、長沙航天學(xué)校

10、瀏陽市職業(yè)中專

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職高什么專業(yè)好
一般職高開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)技術(shù)，建筑工程，電子商務(wù)，種植，養(yǎng)殖，幼師，機(jī)電，汽修，旅游，醫(yī)療衛(wèi)生，財(cái)會(huì)，文秘，廚藝，工商，空乘，服裝，動(dòng)漫，數(shù)控，物流，外語等。
幼教專業(yè)最受歡迎幼教專業(yè)是培養(yǎng)在幼教機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作的教師，以及其他幼教相關(guān)工作的教育學(xué)分支專業(yè)，幼教專業(yè)是培養(yǎng)幼教師資的專業(yè)。幼教專業(yè)對口就業(yè)方向除了大家熟知的幼兒園外，幼教出版社、媒體等都是面向孩子和孩子的。

讀職校的優(yōu)勢
職業(yè)學(xué)校是對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有很大促進(jìn)作用的學(xué)校，國家也鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)生獲得某一職業(yè)所需的知識(shí)和技術(shù)技能。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國際上需要IT人才跟得多，企業(yè)也需要IT人才，這些人才有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。
職業(yè)學(xué)校以社會(huì)力量辦學(xué)為主，公辦學(xué)校也以企業(yè)的力量為依托，尋求校企合作，為我國培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才的民辦職業(yè)院校。國家承認(rèn)學(xué)歷，專職教學(xué)。
職校的專業(yè)涉及到財(cái)會(huì)類、互聯(lián)互通類、機(jī)械類等各行各業(yè)。專業(yè)為土木工程等�，F(xiàn)在比較好的專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)營銷類、電子商務(wù)類、軟件開發(fā)類、設(shè)計(jì)類的專業(yè)等等，這些都是比較好的

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對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
參加省招辦單獨(dú)命題考試的計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招，享受與高考升入高校的考生同等待遇，頒發(fā)全日制普通高校招生統(tǒng)一考試�？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢二
考試科目較少，考試科目：語文，數(shù)學(xué)，英語，計(jì)算機(jī)和專業(yè)技能測試。
優(yōu)勢三
輕理論重專業(yè)的考試相對容易一些。主考院校單獨(dú)命題的文化理論課和專業(yè)技能測試。

讀職校的優(yōu)勢
一、具有較強(qiáng)的針對性的職業(yè)教育，可以使學(xué)生專攻某一類的職業(yè)技能；
二、能為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才的工廠、企業(yè)實(shí)際需求的職業(yè)教育；
三、職業(yè)教育以實(shí)用性強(qiáng)、抽象于生產(chǎn)設(shè)備的教材和實(shí)訓(xùn)器材為特色，具有較好的培訓(xùn)效果；
四、職業(yè)人才教育緊跟國家職業(yè)工種的規(guī)范要求，能在新工種領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)有工種和新工種進(jìn)行及時(shí)的升級改造。
的探索;
五、職業(yè)教育在生產(chǎn)實(shí)踐中能夠較快地解決技術(shù)問題，其實(shí)用性比一般高等教育更強(qiáng)；
6、沒有一流的技能人才就不會(huì)有一流的企業(yè)，做不出一流的產(chǎn)品，就不會(huì)有可持續(xù)的發(fā)展；而一流的技能人才大多是漂亮的人，他們是從職業(yè)教育中走出來的。
七、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)槁殬I(yè)教育把條條框框打破了，讓學(xué)生在興趣愛好上成就了自己；
八、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)楦叩冉逃�培養(yǎng)出來的人才，到了就業(yè)的時(shí)候，還面臨著書本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的過程，這就需要一定的過程，這就需要我們并且整個(gè)職業(yè)教育的過程都是以動(dòng)手操作為主，學(xué)生有很強(qiáng)的適應(yīng)力，有很強(qiáng)的解題技巧。