現(xiàn)在很多學(xué)生提前分流，都是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的原因。因?yàn)橹锌悸浒穸�選擇上職高的學(xué)生還有很多。職業(yè)教育大有可為，大有可為！下面老師在詳細(xì)列舉湖南健康學(xué)校師資力量-精選筆記學(xué)校相關(guān)信息的同時(shí)，為各位考生和家長們整理了一些高中階段學(xué)校的擇校信息。

校簡(jiǎn)介
湖南省衛(wèi)生學(xué)校(湖南省建康技工學(xué)校)是經(jīng)長沙市國資委工改辦批準(zhǔn)成立的一所示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，直屬于長沙市教育局管理。
建校以來，學(xué)校積淀形成了“銳意進(jìn)取，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，秉承“厚德健行，至善康民”的校訓(xùn)。在學(xué)生管理上，我們做到了“事事為學(xué)生著想，事事為學(xué)生著想”；在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，實(shí)行四位一體的培養(yǎng)模式，即“專業(yè)學(xué)歷+高級(jí)技能+優(yōu)質(zhì)就業(yè)+專升本”；在教學(xué)管理上，我們力求把學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬的高層次綜合應(yīng)用型人才，采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教合一、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式。

中專什么專業(yè)最吃香
中專生選擇最吃香的專業(yè)時(shí)，可以考慮計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、廚師、汽修、電子商務(wù)、航空服務(wù)、鐵路相關(guān)專業(yè)、石油工程、電力水利類專業(yè)等。12
上述專業(yè)具有較好的就業(yè)前景和發(fā)展?jié)摿�。例如，�?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生可以從事計(jì)算機(jī)操作、軟件開發(fā)等工作；護(hù)理專業(yè)的學(xué)生可以在醫(yī)療行業(yè)就業(yè)；廚師專業(yè)和汽修專業(yè)的學(xué)生可以分別從事烹飪和汽車維修工作；電子商務(wù)、航空服務(wù)、鐵路相關(guān)專業(yè)的學(xué)生則有更廣泛的就業(yè)選擇。

此外，考慮到未來的發(fā)展趨勢(shì)，新能源、人工智能、生物科技等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)也值得關(guān)注。選擇專業(yè)時(shí)，不僅要考慮就業(yè)前景，還應(yīng)結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃。

湖南健康學(xué)校師資力量-精選筆記

一個(gè)月學(xué)生畢業(yè)出去的費(fèi)用是多少？
看哪一類專業(yè)，以及你學(xué)的好與不好，機(jī)會(huì)也有一定的因素，服務(wù)類的薪資比較穩(wěn)定，轉(zhuǎn)正之后大概4000-8000塊錢，都有五險(xiǎn)一金，但是轉(zhuǎn)正之后的技術(shù)類的薪資跳的很快，比如轉(zhuǎn)一次的薪資5000，一年之后可能就過萬了，這是很常見的，因?yàn)樵介L時(shí)間技術(shù)越值錢。

對(duì)口升學(xué)區(qū)別于普通高考的四點(diǎn)：
一、是高中階段不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)口直升班不使用普高教材，由教育部職教司和成教司指定的語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)科目為統(tǒng)編教材；各專業(yè)統(tǒng)一指定專業(yè)相關(guān)教材，由國家教育主管部門組織編寫。
對(duì)口升學(xué)所設(shè)課程難度全部低于普高，教材難度大大低于普高，對(duì)高職學(xué)生而言十分有利。
二、不同于一般高考生的高考試卷。對(duì)口升學(xué)所有科目的高考試卷均由各省市單獨(dú)命題，各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題，考生語數(shù)外三科試卷均相同。
3.與普高生在專業(yè)選擇時(shí)間上有所區(qū)別。普高生參加全國統(tǒng)一高考后，在選擇不同專業(yè)時(shí)，每個(gè)人報(bào)考不同的高校，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行錄��；對(duì)口升學(xué)就是在職高學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該把所學(xué)專業(yè)選好，把這個(gè)相關(guān)的專業(yè)報(bào)到高校，上了大學(xué)之后仍然在這個(gè)專業(yè)里面繼續(xù)深造。
4.培養(yǎng)目標(biāo)不一樣。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是各類高級(jí)實(shí)用型人才，而非社會(huì)急需的研究型人才。

湖南健康學(xué)校師資力量-精選筆記

教學(xué)特色
學(xué)校有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律、以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)、以實(shí)訓(xùn)為主線的實(shí)踐、以技能比武為突破口的教學(xué)。真正讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能、學(xué)到工程交替、學(xué)到產(chǎn)業(yè)與教育相結(jié)合，教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)法，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)模式。同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常組織開展書畫大賽、演講比賽、詩朗誦、文藝匯演、體育比賽等豐富多彩的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外，學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)為重點(diǎn)，積極推廣以促進(jìn)對(duì)口就業(yè)為目的的校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式�？s短企業(yè)與人員之間的磨合，讓學(xué)生一入學(xué)就能與工作對(duì)接，把專業(yè)的崗位落實(shí)到學(xué)習(xí)中去。正是由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)流程、學(xué)生技能扎實(shí)、畢業(yè)生年年備受用人單位好評(píng)、供不應(yīng)求。

招生對(duì)象
(一)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，凡取得準(zhǔn)考證號(hào)并取得初中畢業(yè)證書的，須參加湖南省2023年普通高中會(huì)考報(bào)名；
(二)往屆生，已取得初中畢業(yè)證書者。
綜合素質(zhì)高并符合上述條件者，可放寬條件，以面試成績(jī)?yōu)樽罱K錄取標(biāo)準(zhǔn)。