成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。中職學(xué)校培養(yǎng)的更多的是技術(shù)性⼈才，所以學(xué)⽣在中職學(xué)校畢業(yè)后掌握的是技術(shù)，⾝上有技術(shù)后就會成為社會需求的技術(shù)型⼈才。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

本科方向

           ——參加職教高考沖本科

              《新職教法》打通了升學(xué)渠道，

                 彌補(bǔ)了升學(xué)失利學(xué)生的遺憾，

                  參加職教高考，

                   更加順利的升入本科院校。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在理論課程培養(yǎng)方面，本校優(yōu)秀教師與高校專家指導(dǎo)相結(jié)合，尖端課程聘請高校經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授任教，以確保本科升學(xué)率逐年提升。在專業(yè)技能教學(xué)方面，采取動靜結(jié)合、親自示范、手把手指導(dǎo)等方法，讓零基礎(chǔ)的學(xué)生也能輕松學(xué)會。

濟(jì)南3+3中專-2023年招生-乘車路線

醫(yī)學(xué)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備豐富的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟悉春季高考考試內(nèi)容及大綱，能夠順利參加春季高考的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。

本、�？茖�業(yè)舉例:
臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)、中醫(yī)康復(fù)保健、衛(wèi)生信息管理等。

高鐵乘務(wù)與管理、航空服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關(guān)操作技能，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

濟(jì)南3+3中專-2023年招生-乘車路線

軟件與應(yīng)用技術(shù)主要專業(yè)課程:
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、C語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯、工具軟件綜合應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、影視后期特效等

就業(yè)方向：

在軟件開發(fā)類企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)站維護(hù)、技術(shù)支持、營銷售后等工作。 

醫(yī)學(xué)技術(shù)(智能養(yǎng)老服務(wù))以升學(xué)為主
護(hù)理類的專業(yè)偏重服務(wù)，而醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)偏重技術(shù)，其升學(xué)的主要專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔、藥學(xué)、醫(yī)療器械、藥品經(jīng)營與管理、智能養(yǎng)老服務(wù)、健康管理等。該類專業(yè)就業(yè)面廣、發(fā)展空間大社會認(rèn)可度高，深受廣大學(xué)子的喜愛。