山東濟(jì)南職業(yè)中專-濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
更新日期：2025/11/08 16:25:24 編輯：劉老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生專業(yè)（5）
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不要站在現(xiàn)在的高度，去判定未來的事情，因?yàn)槲磥淼哪闶菚砷L的，會有新的選取和分辨。生命是一場無法回放的絕版電影。再好的東西都有失去的一天，再美的夢也有蘇醒的一天。所以要珍惜當(dāng)下。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：注重學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神，培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍，其中高級職稱教師占比達(dá)到45%以上。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)了多種專業(yè)課程，包括餐飲、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、市場營銷、信息技術(shù)、旅游服務(wù)等實(shí)用型專業(yè)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校聘請高校經(jīng)驗(yàn)豐富的專授和內(nèi)部優(yōu)秀教師，采取專兼職教師相結(jié)合的方式，確保教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
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高鐵乘務(wù)與管理、航空服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關(guān)操作技能，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置：
學(xué)前教育專業(yè)主要涵蓋兒童發(fā)展、教育方法、教育技術(shù)、美術(shù)、音樂、體育、保健、營養(yǎng)等方面。該專業(yè)的課程設(shè)置涉及到教育學(xué)、兒童心理學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識，同時(shí)也包括幼兒發(fā)展、幼兒教育課程設(shè)計(jì)、幼兒器樂表演、幼兒歌唱、幼兒游戲等實(shí)踐性課程。
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護(hù)理專業(yè)的工作內(nèi)容主要包括為患者提供基本的生活護(hù)理、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療、監(jiān)測患者的生命體征、協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。在工作中，護(hù)士需要與患者進(jìn)行溝通，了解患者的需求和心理狀態(tài)，為患者提供溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，護(hù)士還需要與醫(yī)生、其他醫(yī)療人員進(jìn)行協(xié)作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)技術(shù)主要專業(yè)課程:
理論課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。
技能課程:心肺復(fù)蘇 、一般體格檢查、關(guān)節(jié)活動度評定及偏癱患者肢位擺放、無菌技術(shù)、中藥性狀鑒定、西藥藥品調(diào)劑、換藥技術(shù)。
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