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更新日期：2025/11/13 21:34:01 編輯：劉老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生專業(yè)（10）
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人最大的對(duì)手，就是自己的懶惰；做一件事并不難，難的在于堅(jiān)持；堅(jiān)持一下也不難，難的是堅(jiān)持到底；感覺累，也許是因?yàn)槟阏幱谌松纳掀侣�；只有盡全力，才能登上人生巔峰。
濟(jì)南華力科技學(xué)校校長(zhǎng)了解教師授課情況和學(xué)科發(fā)展均衡度；教師掌握學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、進(jìn)退步波動(dòng)，臨界生、大波動(dòng)學(xué)生提示，試卷命題分析；學(xué)生及時(shí)知道自己進(jìn)退步情況、學(xué)科潛力分析、?分題類型、難度分析、知識(shí)點(diǎn)掌握情況。
濟(jì)南華力科技學(xué)校實(shí)行講、練、考一體化，精準(zhǔn)培優(yōu)扶弱。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，每晚晚自習(xí)都實(shí)行精準(zhǔn)個(gè)輔，不讓問題過夜，保證不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，對(duì)于優(yōu)生，實(shí)行培優(yōu)拔潛，保證優(yōu)生充分發(fā)展。
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建筑專業(yè)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它集美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和城市規(guī)劃等學(xué)科的知識(shí)于一體，以建筑的設(shè)計(jì)、組織、施工為主要內(nèi)容，研究建筑空間和建筑結(jié)構(gòu)，以及建筑物內(nèi)外環(huán)境的質(zhì)量。
機(jī)電技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)、電、液一定的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。
2、具有機(jī)械加工設(shè)備的初步操作技能和數(shù)控加工、數(shù)控編程的能力。
3、具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員，并具有設(shè)備改造能力的高等技術(shù)綜合性應(yīng)用型人才。
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軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)，能夠開發(fā)和應(yīng)用信息化系統(tǒng)及工程，能夠在各種行業(yè)和領(lǐng)域中進(jìn)行計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用的復(fù)合型人才。
學(xué)前教育專業(yè)是一門涉及兒童教育、心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，旨在培養(yǎng)具備兒童教育和管理能力的專業(yè)人才。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)也越來越受到人們的關(guān)注和重視。
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)的能力，從事現(xiàn)代電子商務(wù)運(yùn)作與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
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