夢想不會逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是你自己。握緊拳頭，讓勇氣點燃希望的火花。學(xué)歷不代表能力，但沒有學(xué)歷處處行不通。在這個知識經(jīng)濟時代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來老師給大家詳細(xì)介紹一下焦作市2025國家開放大學(xué)完成作業(yè)亂不亂,希望可以幫助到你

2021 年11 月18 日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強新時代老齡工作的意見》，明確依托國家開放大學(xué)籌建國家老年大學(xué)，搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺。

3. 職業(yè)適用面廣。本專業(yè)致力于綜合人文素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學(xué)生具備較強的語言表達能力、文字寫作能力、文學(xué)鑒賞力和文化創(chuàng)新意識，適用于教育、文化、新媒體、管理服務(wù)等行業(yè)的用人需求。

焦作市2025國家開放大學(xué)完成作業(yè)亂不亂

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專業(yè)介紹核心課程教師團隊
 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)以及較強的創(chuàng)新能力、審美能力，熟知現(xiàn)代廣告基礎(chǔ)理論和基本運作流程，具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計與制作的基本技能以及相關(guān)設(shè)計軟件的操作方法，能在廣告公司、媒介機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)公司、出版機構(gòu)、政府和企事業(yè)單位以及其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機構(gòu)，從事設(shè)計、制作等實際工作的德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的技能型專門人才和高素質(zhì)勞動者。

能及時了解廣告及視覺設(shè)計行業(yè)技術(shù)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。

素質(zhì)方面：本專業(yè)著重培養(yǎng)并使學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新意識、良好的協(xié)作意識與團隊精神。

專業(yè)總覽
學(xué)位：
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學(xué)分：
畢業(yè)學(xué)分78，考試學(xué)分50
學(xué)期安排：
本學(xué)期課程安排
學(xué)習(xí)方式：
網(wǎng)絡(luò)+面授
其他：

焦作市2025國家開放大學(xué)完成作業(yè)亂不亂

廣告學(xué)（專升本）
專業(yè)介紹
核心課程
教師團隊
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)以及較強的創(chuàng)新能力, 熟知現(xiàn)代廣告基礎(chǔ)理論和基本運作流程, 掌握廣告策劃、 創(chuàng)意、 營銷傳播等基本技能，能在廣告公司、 媒介機構(gòu)、 網(wǎng)絡(luò)公司、 出版機構(gòu)、 政府和企事業(yè)單位以及其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機構(gòu), 從事廣告經(jīng)營、 廣告策劃與創(chuàng)意、 市場營銷、 品牌傳播、 公關(guān)策劃等工作的德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，符合學(xué)位授予條件的可以獲得國家開放大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

具備一定的美術(shù)造型能力、藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和分析鑒賞能力；獲得較強的自學(xué)能力和洞察能力，能及時了解廣告及視覺設(shè)計行業(yè)技術(shù)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。 素質(zhì)方面：本專業(yè)著重培養(yǎng)并使學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新意識、良好的協(xié)作意識與團隊精神

以全國該專業(yè)負(fù)責(zé)人為主組成專業(yè)教學(xué)團隊，研討專業(yè)發(fā)展分享專業(yè)動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。定期組織系統(tǒng)內(nèi)骨干教師培訓(xùn)提升教師專業(yè)教學(xué)能力。

專業(yè)核心課均已建成網(wǎng)絡(luò)課程并配備了課程核心教學(xué)團隊及教學(xué)實施團隊，形成總部教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)點負(fù)責(zé)人，層層遞進責(zé)任到人的方式，為系統(tǒng)內(nèi)該專業(yè)每一位教師及學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)。專業(yè)教學(xué)模式以線上教學(xué)為主，以面授教學(xué)和實習(xí)實踐教學(xué)為輔。