濟(jì)南市3+4濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中專中職升學(xué)班
更新日期：2025/11/19 08:01:15 編輯：成老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 職業(yè)技能（3）
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書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校致力于為學(xué)生打造良好的升學(xué)和就業(yè)平臺(tái)，根據(jù)培養(yǎng)方向不同分為南北兩個(gè)校區(qū)。南校區(qū)全部是重點(diǎn)班，招收接近中考分?jǐn)?shù)線的學(xué)生。學(xué)生到三年?的時(shí)候參加職教高考，以沖刺本科為目標(biāo)，以確保�？其浫樽谥�。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校職教高考重點(diǎn)班高升學(xué)率助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)以培養(yǎng)學(xué)生參加職教高考開(kāi)本科為目標(biāo)，錄取接近中考分?jǐn)?shù)線并有明確本科升學(xué)的意愿的學(xué)生。
濟(jì)南市3+4濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中專中職升學(xué)班
護(hù)理，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的 護(hù)理師 ，培養(yǎng)具備 人文社會(huì)科學(xué) 、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。
護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性，護(hù)理人員的道德水平如何，關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護(hù)士、病人三者的關(guān)系，直接影響著醫(yī)療質(zhì)量。
軟件與應(yīng)用技術(shù)
計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)在開(kāi)發(fā)和技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生擁有龐大的就業(yè)市場(chǎng)，具有廣闊的就業(yè)前景。目前各學(xué)校開(kāi)設(shè)的大數(shù)據(jù)、人工智能、無(wú)人機(jī)等熱門(mén)專業(yè)多屬于軟件應(yīng)用范疇。
濟(jì)南市3+4濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中專中職升學(xué)班
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 頂崗實(shí)習(xí)安排中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)，獲得一定報(bào)酬，用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。在國(guó)家政策的幫助下，除了感受國(guó)家給我們的溫暖外，我們更應(yīng)該去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，把握求學(xué)時(shí)光，磨煉自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，在日后可以幫忙更多的人，讓愛(ài)在互幫互助中永久傳遞。
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山東省山東力明科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校食堂貴不貴 書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
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