無(wú)論你身處何地，無(wú)論你遭遇何種困難，只要你堅(jiān)信生活充滿愛(ài)與希望，你就能夠找到前進(jìn)的動(dòng)力。

中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下面是學(xué)校招生老師整理的中專排名鄭信科學(xué)校24年秋招-擇校必看相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院中專部同時(shí)學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家政策，進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合，學(xué)生教學(xué)實(shí)行共學(xué)交替，利用寒暑假期間為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)，即減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)的精神。

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)成立，2003年經(jīng)教育部備案，實(shí)行省政府主管、河南開(kāi)放大學(xué)代管、有效利用河南開(kāi)放大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)的管理體制，實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一體化運(yùn)作”的兩校辦學(xué)模式的�？茖哟稳�日制普通高等職業(yè)院校。

中專排名鄭信科學(xué)校24年秋招-擇校必看

航空服務(wù)專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高政治素質(zhì)、遵紀(jì)守法、注重禮儀，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)，數(shù)量掌握航空服務(wù)專業(yè)和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較輕的服務(wù)意識(shí)與公關(guān)、I 務(wù)調(diào)及靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位，高質(zhì)量的機(jī)場(chǎng)客服、安檢、值機(jī)、接待、機(jī)場(chǎng)巡檢、商貿(mào)等地面服務(wù)或到康空公司、航空票務(wù)公司、高速動(dòng)車(chē)、部隊(duì)賓館相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型服務(wù)人員與管理人員。

申請(qǐng)中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的基本條件

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（三）遵紀(jì)守法，遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

（四）誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（五）在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)、道德風(fēng)尚、專業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)特別突出的。

第十六條 在符合基本條件前提下，申請(qǐng)人還應(yīng)滿足以下具體條件

（一）年級(jí)要求：全日制二年級(jí)及以上學(xué)生（包括長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生）可以申請(qǐng)中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，已畢業(yè)學(xué)生不可以申請(qǐng)。

（二）成績(jī)表現(xiàn)等要求：上一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排名位于年級(jí)同一專業(yè)前5%（含5%）的學(xué)生可以申請(qǐng)中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。上一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排名位于年級(jí)同一專業(yè)排名未進(jìn)入5%以內(nèi)（含5%），但達(dá)到30%以內(nèi)（含30%）且在道德風(fēng)尚、專業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)特別突出的學(xué)生，可以申請(qǐng)中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)需要提交詳細(xì)的證明材料。證明材料須由學(xué)校審核后加蓋學(xué)校公章。學(xué)習(xí)成績(jī)排名未進(jìn)入前30%的學(xué)生，不具備申請(qǐng)資格。

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美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，可以拓寬就業(yè)途徑，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。即便畢業(yè)后不從事美術(shù)工作，也有很多單位渴望招聘那些有美術(shù)基礎(chǔ)和技能的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊木C合素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、實(shí)踐能力都有了很大提高。