一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

對(duì)于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對(duì)于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇，“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”！下面整理了中專學(xué)校，2024年-河南鄭州技師學(xué)院-學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)/封閉式管理的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請咨詢招生辦劉老師。

河南技師學(xué)院師資力量

學(xué)�，F(xiàn)有教職工 397 人，其中專職教師 286 人，正高級(jí)職稱 9 人，副高級(jí)職稱 86 人，中級(jí)職稱 125 人。學(xué)校培養(yǎng)和匯集了 一批正高級(jí)講師、正高級(jí)工程師、省職教名師、省技術(shù)能手和省優(yōu)秀教師等師資團(tuán)隊(duì)。建有李兆祥智能制造(數(shù)控車工)、孫洪平服裝制版、王明飛服裝制版等一批省級(jí)技能大師工作室，孫全寶電子商務(wù)省級(jí)技能名師工作室，在高技能人才培養(yǎng)方面實(shí)力雄厚。

而職業(yè)學(xué)校則是以就業(yè)為導(dǎo)向，主要是為社會(huì)輸送有一技之長的、具備一定素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。二者其實(shí)并無絕對(duì)的優(yōu)劣之分，尤其在當(dāng)下，在國家大力支持和發(fā)展職業(yè)教育的前提下。最值得一提的就是職業(yè)學(xué)校的“職教高考”。

2024年-河南鄭州技師學(xué)院-學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)/封閉式管理

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)店推廣、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)金融、電子商務(wù)交易等技術(shù)技能和實(shí)際工作能力的高級(jí)技能型人才。

主要課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、電商案例分析、電商平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、電商美工實(shí)訓(xùn)、開店與交易、coredraw創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告視頻 編輯技術(shù)、電商服務(wù)器搭建。

就業(yè)方向：面向電子商務(wù)企業(yè)，可從事企事業(yè)單位的電子商務(wù)業(yè)務(wù)開展、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、網(wǎng)站維護(hù)、新媒體運(yùn)營、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)金融、網(wǎng)上洽談、網(wǎng)上交易、電商運(yùn)營等工作。

河南技師學(xué)院學(xué)生待遇

學(xué)歷提升：打通技能人才學(xué)歷提升通道，鼓勵(lì)學(xué)生通過成人高招、對(duì)口升學(xué)、高校單獨(dú)招生考試等途徑，進(jìn)入�？�、本科高等學(xué)府深造。

獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)：符合條件的學(xué)生可申請國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金以及“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，學(xué)院設(shè)立一二三等和特等獎(jiǎng)學(xué)金，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

2024年-河南鄭州技師學(xué)院-學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)/封閉式管理

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)交易等能力的高級(jí)技能型人才。

主要課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、電商案例分析、電商平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、電商美工實(shí)訓(xùn)、開店與交易、CorelDRAW 圖形設(shè)計(jì)、廣告視頻編輯技術(shù)、電商服務(wù)器搭建。

就業(yè)方向：面向電子商務(wù)企業(yè)，可從事企事業(yè)單位的電子商務(wù)業(yè)務(wù)開展、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、網(wǎng)站維護(hù)、新媒體運(yùn)營、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)金融、網(wǎng)上洽談、網(wǎng)上交易、電商運(yùn)營等工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用操作，并能對(duì)計(jì)算機(jī)各種設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修的高級(jí)技能人才。

主要課程：辦公軟件應(yīng)用、多媒體制作、計(jì)算機(jī)故障檢測與維修、計(jì)算機(jī)外設(shè)維護(hù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、常用辦公自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)、電子技術(shù)與實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：面向計(jì)算機(jī)行業(yè)，可從事計(jì)算機(jī)維修、多媒體制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試等工作。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業(yè)技能從事有事幼兒教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)技能人才。

主要課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：面向幼兒園等教育機(jī)構(gòu)，可在學(xué)前教育及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學(xué)和相關(guān)咨詢服務(wù)等工作。