想法太多，顧慮太多，會(huì)讓自己無法前進(jìn)。仔細(xì)想想，是自己困住了自己，是自己給自己戴上了枷鎖！改變永遠(yuǎn)不嫌晚，無論你目前所處的境況有多糟，只要確定目標(biāo)，一步一步往前走，人生隨時(shí)都有翻盤的可能。

山東煤炭技師學(xué)院學(xué)院堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極構(gòu)建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)、行業(yè)企業(yè)文化特征和時(shí)代精神的校園文化，充分發(fā)揮文化育人功能，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)善教、 厚德立人”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、日新日進(jìn)"的學(xué)風(fēng)，彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。

“職業(yè)教育要順應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，隨著數(shù)字化智能化時(shí)代到來，企業(yè)雖然用工需求很迫切，但仍然傾向于招聘有一定學(xué)歷和知識(shí)的技能人才。”山東煤炭技師學(xué)院校長(zhǎng)高蕾說到。

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學(xué)前教育專業(yè)：

專業(yè)簡(jiǎn)介:學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動(dòng)，在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)齡前兒童的教育教學(xué)、品行培養(yǎng)、智力開發(fā)等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：

專業(yè)簡(jiǎn)介:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)為手段，進(jìn)行疾病的診斷、治療等。常見的醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常見的治療技術(shù)有腫瘤放射治療。

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：

專業(yè)簡(jiǎn)介:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫、檢驗(yàn)等部門進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等。

高等護(hù)理專業(yè)：

專業(yè)簡(jiǎn)介：高級(jí)護(hù)理又稱高護(hù)，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的 護(hù)理師 ，培養(yǎng)具備 人文社會(huì)科學(xué) 、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。

電子競(jìng)技專業(yè)：

電競(jìng)專業(yè)即電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)及藝術(shù)與科技專業(yè)[6]等相關(guān)專業(yè)方向的統(tǒng)稱。2016年9月30日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》，公布了13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)，其中包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”屬于教育與體育大類下的體育類。這意味著未來“電競(jìng)專業(yè)”會(huì)成為正式教育的其中一部分。