生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的心，以勤為本，以韌為基，盡自己的全力，求最好的結(jié)果。初中成績(jī)不理想的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄讀書。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面老師給大家講解一下關(guān)于金水區(qū)時(shí)代科技2025年招生簡(jiǎn)章動(dòng)漫與游戲制作怎么報(bào)名的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

在鄭州、上海、蘇州等地建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高實(shí)際操作能力，讓學(xué)生在上學(xué)期間就能夠掌握就業(yè)所需技能。

學(xué)校師資力量雄厚，是河南省一家共享大學(xué)教師資源的中專學(xué)校。。

汽車機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)造與維修、新能源汽車底盤構(gòu)造與維修、新能源汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、新能源汽車性能使用與維護(hù)、新能源汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)等。

金水區(qū)時(shí)代科技2025年招生簡(jiǎn)章動(dòng)漫與游戲制作怎么報(bào)名

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹
本專業(yè)為貫徹“中國(guó)制造2025安徽篇”重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一。機(jī)器人既是先進(jìn)制造的關(guān)鍵支撐裝備，也是改善人類生活方式的重要切入點(diǎn)。無(wú)論是在制造環(huán)境下應(yīng)用的機(jī)器人，還是在非制造環(huán)境下應(yīng)用的服務(wù)機(jī)器人，其研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用是衡量一個(gè)國(guó)家的科技創(chuàng)新、高端制造發(fā)展水平的重要標(biāo)志。大力發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，對(duì)于打造安徽制造新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快強(qiáng)省建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民美好生活的向往，具有十分重要意義。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)將遵循“專業(yè)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展同步、培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求同步、技能訓(xùn)練與崗位要求同步、職業(yè)素養(yǎng)教育與企業(yè)文化相適應(yīng)”的“校企合作建專業(yè)”理念，主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求，以就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨，不斷探索產(chǎn)教融合、校企合作的專業(yè)建設(shè)之路。

形象設(shè)計(jì)

 針對(duì)每個(gè)人與生俱來(lái)的人體色基本特征和人的面部及身材、氣質(zhì)及社會(huì)角色等各方面綜合因素，通過(guò)專業(yè)診斷工具，測(cè)試出人的色彩范圍與風(fēng)格類型，幫其找到最合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式。形象設(shè)計(jì)從廣義的服務(wù)對(duì)象上可分為城市形象設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)等。

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2、能力培養(yǎng)

（1）掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程、日常維護(hù)，編程定位示教編程；

（2）掌握工業(yè)機(jī)器人離線編程；

（3）掌握機(jī)械與電氣設(shè)備控制的裝配、調(diào)試；

（4）掌握工業(yè)機(jī)器人的檢測(cè)與維修；

（5）掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用設(shè)計(jì)開發(fā)與集成。

主干課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，將教學(xué)計(jì)劃中課程體系分為實(shí)踐教學(xué)課程體系和知識(shí)/理論課程體系兩部分。
（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系
本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對(duì)應(yīng)崗位（群）技能所需的會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)課和校外頂崗實(shí)習(xí)。
（二）知識(shí)/理論課程體系
知識(shí)/理論課程體系包括包括思想道德、計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作等通識(shí)教育的公共基礎(chǔ)課，必要的管理學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課和會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)技能課。