每個(gè)人都有覺醒的時(shí)期，只不過覺醒的時(shí)間決定了個(gè)人運(yùn)勢(shì)的早晚而已。體驗(yàn)，會(huì)告訴你怎么做事情；時(shí)間，將教會(huì)你如何去見人。

初中畢業(yè)生需要經(jīng)過中專的職業(yè)教育教育，學(xué)會(huì)生存技能，最起碼能在社會(huì)上立足。下面是李老師為大家整理的關(guān)于鄭州綠業(yè)信息中等職業(yè)學(xué)校一年招生幾次-往屆怎么報(bào)名的相關(guān)信息。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校依托鄭州市四大戰(zhàn)略發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)中的電子信息、汽車裝備制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意旅游的技能型人才需求，結(jié)合當(dāng)前初中畢業(yè)生文化基礎(chǔ)現(xiàn)狀，堅(jiān)持七分實(shí)踐、三分理論，與鄭州市信息產(chǎn)業(yè)園、汽配汽車城等集團(tuán)企業(yè)實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、�？普n程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，貫徹“以國學(xué)為基礎(chǔ)、以興趣為導(dǎo)向、以技術(shù)為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的人才培養(yǎng)思路，從而修訂了各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，緊跟產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和用人單位需求，確定專業(yè)技能方向動(dòng)態(tài)修訂調(diào)整機(jī)制，統(tǒng)一各專業(yè)“公共基礎(chǔ)文化銜接平臺(tái)+專業(yè)技能和專業(yè)拓展平臺(tái)+興趣特長素質(zhì)拓展平臺(tái)”平臺(tái)化項(xiàng)目教學(xué)格局。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)院簡(jiǎn)介
4、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)
     本專業(yè)主要培養(yǎng)具有精益求精的工匠精神,有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)基本知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì),編程調(diào)試運(yùn)行，維護(hù)銷售及技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程
     工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)及實(shí)訓(xùn)，工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。
職業(yè)資格
     維修電工證、機(jī)器人調(diào)試工、機(jī)器人維護(hù)工程師、機(jī)器人系統(tǒng)操作員等。
就業(yè)方向
     機(jī)器人工作站的運(yùn)行、維護(hù)。安裝。調(diào)試與管理;生產(chǎn)線的日常維護(hù)，管理;機(jī)器人工作站的開發(fā)，維護(hù)等。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校交通工程學(xué)院
3、航空服務(wù)
    培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，適應(yīng)民航事業(yè)發(fā)展,熟練掌握民航空中操作管理的專業(yè)知識(shí)技能和英語口語應(yīng)用能力,懂得民航相關(guān)法律具有較高人文素質(zhì)，國內(nèi)外高級(jí)空中乘務(wù)及民航局系統(tǒng)單位工作的高等復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、紀(jì)律嚴(yán)、才藝精的知識(shí)型高素質(zhì)高水準(zhǔn)人才。
主要課程
    民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語、化妝、醫(yī)療常識(shí)與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場(chǎng)營銷、航空運(yùn)輸?shù)乩�、民航乘�?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫作、機(jī)場(chǎng)管理與服務(wù)專業(yè)課程。
職業(yè)資格
    民航安檢員資格證書、乘務(wù)員職業(yè)資格證書、民航地面服務(wù)資格證、普通話資格證書、英語等級(jí)證書。
就業(yè)方向
    中國東方航空海南航空首都航空深圳航空中國南方航空上海航空廈i ]航空四川航空等合作企業(yè)。

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2.計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
     培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，利用常用的平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意印刷品的設(shè)計(jì)展覽展示等能力，能夠從事各類平面廣告的設(shè)計(jì)與制作,商品包裝的設(shè)計(jì)與制作,各類報(bào)刊、雜志封面設(shè)計(jì)與制作、宣傳彩頁等高索質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主要課程：
     PhotoShop基礎(chǔ)與案例、平面與色彩構(gòu)成、廣告設(shè)計(jì)與制作、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、影視后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯、ADOBEPs等。.
職業(yè)資格：
     ACCD平面設(shè)計(jì)師、ACAA平面設(shè)計(jì)師、高級(jí)WEB前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)美工師。
就業(yè)方向：
     平面設(shè)計(jì)師:印刷流程,廣告設(shè)計(jì),企業(yè)形象設(shè)計(jì);網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師:企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì),活動(dòng)站及電商站,個(gè)人宣傳站設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)師,視覺營銷創(chuàng)意設(shè)計(jì),人機(jī)交互原則，UI設(shè)計(jì)規(guī)范與流程;綜合設(shè)計(jì)師:既懂設(shè)計(jì)又懂交互,畫面化設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)完美融合,網(wǎng)站、電商、平面和UI樣樣精通。

乘車路線：鄭州東站→鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校：

262路（鄭州高鐵長途汽車樞紐站上，東風(fēng)渠大橋站下，5站），下車步行1.3公里，約42分鐘，共5站，總步行步行1.6公里。（駕車 或打車路程約為3公里左右 費(fèi)用約為10元） 

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校-文法學(xué)院
2、音樂（學(xué)前教育方向）
     培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、不怕挫折的精神,使學(xué)生具有-定的組織管理與協(xié)調(diào)的能力;畢業(yè)后能在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、少兒館、青少年宮等從事幼兒學(xué)前教育及音樂、美術(shù)等輔導(dǎo)工作的專門人才。
主要課程
視唱練耳、聲樂、樂理、鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、書法、學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、美術(shù)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程理論與實(shí)踐、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒教師口語等課程。
職業(yè)資格
保育員資格證書幼兒教師資格證、小學(xué)教師資格證書、普通話資格證、育嬰師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、鋼琴等級(jí)資格證、舞蹈等級(jí)資格證書。
就業(yè)方向
鄭州市內(nèi)幼兒園、小學(xué)擔(dān)任音樂老師、舞蹈老師、美術(shù)老師,以及擔(dān)任幼兒園園長、教務(wù)主任等。

每個(gè)人的發(fā)展路徑都是千姿百態(tài)的。而選擇哪條路，關(guān)鍵還是要從自己的實(shí)際出發(fā)，量力而行。愿每位同學(xué)學(xué)以致用，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從年輕時(shí)就選定這樣的技能之路，對(duì)上社會(huì)的大量缺口，前途就在你的手中。