醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程多，要背誦記憶的知識點以及學(xué)習(xí)資料摞起來要比人還高，繁重的學(xué)業(yè)壓力及考不完的試，常常會使學(xué)生頭疼不已，網(wǎng)上也會有很多醫(yī)學(xué)生分享的“吃苦日常”。下面是學(xué)校招生老師整理的排行前三的醫(yī)學(xué)中專-鄭州仲景醫(yī)專能升學(xué)嗎相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校在教育管理方面，實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，督導(dǎo)與自律相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，實行全封閉半軍事化管理。

鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)校隸屬于鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大、中專層次的全日制醫(yī)學(xué)院校。

排行前三的醫(yī)學(xué)中專-鄭州仲景醫(yī)專能升學(xué)嗎

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求，就業(yè)前景良好。

在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治�？谇会t(yī)生的缺口還是很大。

在地域的選擇上，盡量避免大城市的大醫(yī)院，可選擇地、縣級醫(yī)院等。在大城市的大醫(yī)院，口腔科對醫(yī)生的需求也比其他科室受限多一些，除了自身必須要有較高的學(xué)歷、研究能力及過硬的技術(shù)外，治療椅在一定程度上也影響口腔醫(yī)生的數(shù)量。所以說不是每個畢業(yè)生都可以在大醫(yī)院就業(yè)。

口腔專業(yè)畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。尤其我國地、縣級醫(yī)院或口腔醫(yī)療機構(gòu)、城市社區(qū)醫(yī)院等都非常需要口腔科醫(yī)生;口腔醫(yī)生也可以獨立作戰(zhàn)，開設(shè)私人診所，同時大量的體檢機構(gòu)中也需要口腔醫(yī)生。

中醫(yī)學(xué)的分類

基礎(chǔ)中醫(yī)

學(xué)包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、溫病學(xué)、中國中醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)各家學(xué)說等

臨床中醫(yī)

學(xué)包括中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科、中醫(yī)骨傷科、推拿科、中醫(yī)眼科、中醫(yī)耳鼻咽喉科、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、氣功科、中醫(yī)護理等。

仲景中醫(yī)專業(yè)開設(shè)常規(guī)課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中國醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷科學(xué)、解剖學(xué)。

排行前三的醫(yī)學(xué)中專-鄭州仲景醫(yī)專能升學(xué)嗎

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)招生與就業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者，文理兼收。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)多元化，就業(yè)方向有各級醫(yī)院的檢驗科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗室、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、血站等部門;也可在食品監(jiān)督、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門從事技術(shù)檢測工作;還可醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作;或在醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗及病理檢驗技術(shù)的科研及教學(xué)、實驗室管理工作。既可能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟多樣化的需要，也能滿足不同志向、性格畢業(yè)生的需要。近幾屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達97.52%。還有部分同學(xué)通過專升本考試，進入了本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，平均錄取率為69.26%。