人生就像一場馬拉松，不在乎起點(diǎn)，只在乎終點(diǎn)。無論遭遇多少困難與挫折，只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，終將迎來勝利的曙光。初中成績不理想的同學(xué)，千萬不要放棄讀書。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面老師給大家講解一下關(guān)于2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)報(bào)名時(shí)間及方式的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

學(xué)院現(xiàn)有東、西2個(gè)校區(qū)，占地301畝，建筑面積15萬平方米，在校生10827人。學(xué)院硬件設(shè)施完備、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、思政演練中心等；全覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場、電子閱覽室和智慧教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全。

專業(yè)設(shè)置涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、交通運(yùn)輸、旅游、教育與體育、文化藝術(shù)等7個(gè)專業(yè)大類的41個(gè)專業(yè)，形成了以會(huì)計(jì)專業(yè)群為引領(lǐng)，金融科技應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息管理、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)等6個(gè)專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)報(bào)名時(shí)間及方式

金融服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)融合和金融科技創(chuàng)新需要，具有誠信、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、守法等職業(yè)素質(zhì)，掌握經(jīng)濟(jì)和金融理財(cái)?shù)戎�識(shí)和技術(shù)技能，面向銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、融資租賃、金融科技、小額融資等金融與準(zhǔn)金融服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

金融服務(wù)與管理核心課程

金融市場實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)原理與實(shí)務(wù)、金融法規(guī)、金融服務(wù)營銷、證券投資分析、個(gè)人理財(cái)、金融數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、金融科技概論、金融禮儀等

2025財(cái)稅金融公辦學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)報(bào)名時(shí)間及方式

金融服務(wù)與管理專業(yè)特色

構(gòu)建征信、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等前沿科技手段，采用模塊化、多維度立體教學(xué)體系，依托現(xiàn)代化金融服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代金融服務(wù)需要，與中國人壽、河南銀雁、互聯(lián)眾信、微貸網(wǎng)、河南貝殼信息技術(shù)等知名企業(yè)在金融服務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)域深入開展合作，校企聯(lián)合培養(yǎng)適應(yīng)金融行業(yè)智能化、綠色化的需要的高素質(zhì)技能人才。

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)-注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向

本專業(yè)是國家級(jí)骨干專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、省級(jí)技能大賽優(yōu)勢(shì)專業(yè)。本專業(yè)以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，符合新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，既具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)操作能力，又具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)思維和大數(shù)據(jù)分析體系設(shè)計(jì)能力，能夠滿足智能時(shí)代大數(shù)據(jù)處理和會(huì)計(jì)智能決策等新型業(yè)務(wù)需求，具有突出的數(shù)據(jù)分析與決策能力。

本專業(yè)將注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試課程融入人才培養(yǎng)方案，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，著力學(xué)習(xí)CPA相關(guān)考試課程；旨在培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生具備會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)和管理學(xué)等方面的知識(shí)和能力，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群，具有較強(qiáng)的管理意識(shí)、分析能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

個(gè)人理財(cái)、證券投資分析、金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、理財(cái)基本技能、人工智能基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈金融、證券投資基金、期貨交易實(shí)務(wù)等。

金融科技時(shí)代復(fù)合型金融人才需兼?zhèn)浣鹑谥�識(shí)、科技知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法治思維及互聯(lián)網(wǎng)思維。金融學(xué)院在建設(shè)金融科技應(yīng)用專業(yè)、培養(yǎng)人才的過程中，從企業(yè)需求出發(fā)，并時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化以及人才需求的變化，根據(jù)崗位能力素質(zhì)要求設(shè)置核心課程。強(qiáng)調(diào)校企二元育人，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系構(gòu)建、教材開發(fā)、課堂教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)復(fù)合型、應(yīng)用型互聯(lián)網(wǎng)金融人才的培養(yǎng)。