君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。下面就是關(guān)于2023年鄭州市民族學(xué)校3+3報(bào)名須知的相關(guān)資訊，想了解更多報(bào)名資訊請(qǐng)聯(lián)系文中老師進(jìn)行解答。

校園風(fēng)光   學(xué)校美如畫(huà) ！

河南省民族中等專業(yè)學(xué)�；▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!周?chē)�是那么寧�(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了10000多名民族干部和專業(yè)技術(shù)人才，被譽(yù)為“河南民族干部和少數(shù)民族人才的搖籃”。2008年，在省教育廳組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為良好等次；2012年，在省教育廳組織的中職教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次。

2023年鄭州市民族學(xué)校3+3報(bào)名須知

學(xué)生管理嚴(yán)格校園安全和諧

學(xué)校采用全景式智慧校園信息交互系統(tǒng)全方位掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),校、系、班三級(jí)管理模式,為學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

豐富校園生活提高綜合素質(zhì)

為豐富校園生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校建立“立體育人”模式，通過(guò)“文明”、“感恩”、“遵紀(jì)守法”等每周的主題班會(huì)教育活動(dòng)，“校園好聲音”等學(xué)生才藝展示和健身操、武術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)，著力打造健康、積極、開(kāi)放的平臺(tái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)言語(yǔ)匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹(shù)立、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java言語(yǔ)程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫(huà)制造、微型計(jì)算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語(yǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)言語(yǔ)、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培育控制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計(jì)算機(jī)軟件操作，至少熟練控制一門(mén)編程言語(yǔ)，具有一定剖析問(wèn)題和處置問(wèn)題才干，并具有較強(qiáng)理論技藝的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國(guó)度企事業(yè)單位辦公部門(mén)，互聯(lián)網(wǎng)站樹(shù)立維護(hù)等職業(yè)崗位群。

2023年鄭州市民族學(xué)校3+3報(bào)名須知

風(fēng)口之下，電商人才成就華麗轉(zhuǎn)身！

移動(dòng)電子商務(wù)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要從事移動(dòng)商務(wù)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)與管理、微店的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，微信公眾號(hào)推廣和移動(dòng)端全網(wǎng)營(yíng)銷等技術(shù)工作，與京東集團(tuán)深度合作，開(kāi)設(shè)多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生具有移動(dòng)商務(wù)運(yùn)營(yíng)推廣、文案編輯、制定直播方案、美工、客服等專業(yè)知識(shí)和基本技能。

“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式

以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心，嚴(yán)抓教學(xué)管理基礎(chǔ)，建立學(xué)生基本情況檔案、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行追蹤，為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。

“雙元化”特色教育模式

“就業(yè)”“升學(xué)”雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習(xí)技能，又可參加全國(guó)統(tǒng)一的對(duì)口高考升學(xué)考試，輕松考取自己心儀的大學(xué)。

  準(zhǔn)軍事化教學(xué)管理

學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團(tuán)隊(duì)，把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過(guò)程，遵循“師不離生，生不離校”，讓學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中形成良好的行為習(xí)慣。

辦學(xué)定位：為發(fā)展服務(wù)、為促進(jìn)就業(yè)服務(wù)；
辦學(xué)定位：創(chuàng)辦培育精工人才的特色學(xué)校；
校風(fēng)：講文明，講和諧，講正氣，講發(fā)展；
校訓(xùn)：德技兼修，知行合一；
教風(fēng)：身正為范，技高為師；
學(xué)習(xí)方式：勵(lì)志明禮，勤奮好學(xué)，技藝精湛；
育人觀念：立德樹(shù)人，以技為先
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)守法的公民，培養(yǎng)誠(chéng)信友善、文明有禮的人，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的人，培養(yǎng)有益于社會(huì)的人。