親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！　〕踔挟厴I(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。下面為大家詳細介紹關(guān)于中原區(qū)輕工業(yè)2025年招生專業(yè)動漫與游戲制作具體地址在哪里，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師

就業(yè)升學(xué)雙保障

提供升學(xué)通道

1、學(xué)生學(xué)習(xí)5年，成績合格，頒發(fā)國家統(tǒng)招大專畢業(yè)證書。

2、報考5 (3+2) 年大專，需達到河南省招辦劃定的最低控制線、擇優(yōu)錄取，后兩年按照升段后普通高校收費標準執(zhí)行。

3、預(yù)科班:

①采用小班教學(xué)，實行分科教學(xué)與管理；

②參加單招或者對口升學(xué)，確保所有預(yù)科班學(xué)生升入大專院校，如不能錄取，退還全部學(xué)費。

校區(qū)管理
1.校園實行相對封閉管理，具體要求如下：
（1）封閉管理時間段：周日晚18:30—次周五下午16:10。本時間段內(nèi)，學(xué)生非必要不外出；確需外出，須嚴格履行請假程序；
（2）開放管理時間段：周五下午17:00—周日晚19:00。本時間段內(nèi)，學(xué)生可以通過學(xué)生證出入校園。盡量減少出校，如離開校園，須在晚上21:30前返回校內(nèi)，不在外逗留。出入校門自覺接受體溫檢測、佩戴口罩。
2.常態(tài)化疫情防控期間，不購買境外商品，快遞盡量選擇無接觸配送，以下快遞可直送校內(nèi)，勿選其他非直達校內(nèi)快遞。
3.不得攜帶寵物進入校園；不得進入施工區(qū)域，攀爬工地護欄擋板。

中原區(qū)輕工業(yè)2025年招生專業(yè)動漫與游戲制作具體地址在哪里

計算機應(yīng)用
1培養(yǎng)方向

培養(yǎng)從事能使用計算機文字、圖形、圖像、設(shè)計等工作及計算機系統(tǒng)操作、維護與管理的技術(shù)人才。

2主要課程：

計算機組裝與維護、辦公軟件、計算機網(wǎng)格基礎(chǔ)、VB語言、計算機平面設(shè)計、計算機動漫設(shè)計、C語言MySQL數(shù)據(jù)程序設(shè)計、Web程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等課程。

3就業(yè)(方向)單位：

畢業(yè)生主要面向交通信息化與電子政務(wù)與應(yīng)用部門，各類計算機專業(yè)化公司，廣告設(shè)計與制作公司，建筑設(shè)計公司等從事IT行業(yè)工作

機電技術(shù)應(yīng)用
1培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)從事機械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護管理的中級技能人才

2主要課程

機械識圖與CAD、典型機械結(jié)構(gòu)、金屬材料機械加工技術(shù)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、電梯維修、數(shù)控機床、電工技能、常用電力拖動控制線路安裝與維修、裝配鉗工綜合技能等。

3就業(yè)(方向)單位：

主要就業(yè)領(lǐng)域包括家電、模具、電子裝備、通用機械、汽車、電梯安裝與維護等相關(guān)企業(yè)。

中原區(qū)輕工業(yè)2025年招生專業(yè)動漫與游戲制作具體地址在哪里

1、 德育  

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃 

中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點，但就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高，主要是因為中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學(xué)生對自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。職業(yè)生涯設(shè)計這門課是在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，并結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。 

色彩構(gòu)成

本課程的宗引是培養(yǎng)學(xué)生視覺藝術(shù)形式的創(chuàng)造性思維方式，掌握色彩搭配的視覺規(guī)律。從認識色彩開始、傳統(tǒng)色彩與數(shù)字色彩、色彩推移、色彩對比、色彩調(diào)和、色彩的心理感受、色彩啟示、色彩構(gòu)成在設(shè)計實踐中的應(yīng)用等，每章均配有理論講解、范圖演示、實例操作等內(nèi)容。

素質(zhì)方面

（1）思想道德素質(zhì)（熱愛祖國，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，具有社會責任感和強烈的敬業(yè)精神，具有良好的思想品德和職業(yè)道德、具有合作精神及尊重他人的意識）。

（2）身心素質(zhì)（具有健康的體魄和一定的運動技能、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育鍛煉的興趣；具有良好的個性心理品質(zhì)，性格開朗、情緒穩(wěn)定）。

（3）專業(yè)素質(zhì)（系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，懂得教育教學(xué)規(guī)律，了解現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的趨勢，有較強的教育實踐能力和初步的教育科研能力；具備幼兒園雙語教育的各種技能和基本方法等）。