夢想如星辰，雖遠必達，心中有光，腳下有路。初中畢業(yè)學生文化課基礎差，更適合學一項技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學，有一技之長也可以就業(yè)。下面為大家詳細介紹關于上街區(qū)汽車工程2025年招生專業(yè)信息工程系報名有什么要求，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師

通過一些設計和一些生產(chǎn)和維護讓學生掌握一些系統(tǒng)知識，讓學生講究一個德智體美勞的全面發(fā)展。

鄭州信息科技職業(yè)學院中專部 智能設備運行與維護
 

培   養(yǎng)   目   標

 培養(yǎng)掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設備的安裝調試、

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新能源汽車運用與維修
 
 1.專業(yè)培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，面向鄭州市及河南省新能源汽車行業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好道德品質、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責任感，掌握新能源汽車技術理論文化知識、實踐技能，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習的能力，培養(yǎng)滿足新能源汽車技術專業(yè)職業(yè)崗位群技能需求的高素質技術技能型人才。

維護維修、生產(chǎn)技術管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作的，具備數(shù)字化設計、智能化生產(chǎn)、網(wǎng)絡協(xié)同化管理、智能化服務及智能裝備安裝、調試的具有現(xiàn)代“工匠精神”的創(chuàng)新型復合人才。

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3.實訓條件與圖書資料

  計算機網(wǎng)絡實訓中心建有數(shù)據(jù)中心機房、綜合布線實訓室、網(wǎng)絡技術實訓室，總面積240m2，教學科研儀器設備總值340萬余元，并與比亞迪汽車、華為汽車、特斯拉汽車等品牌經(jīng)銷企業(yè)共建多個校外專業(yè)實習實訓基地，并與華為技術有限公司達成合作意向共建ICT產(chǎn)業(yè)學院。一期投入已建成綜合布線教學平臺、網(wǎng)絡工程教學實訓平臺、網(wǎng)絡工程教學資源庫、軟件工程國產(chǎn)化教學平臺，為學生“1+X”培訓和職業(yè)技能認證提供便捷高效的條件。學校圖書館現(xiàn)有紙質圖書9萬余冊，電子圖書6萬余冊，其中本專業(yè)相關圖書總計1.7萬余冊，可以保證學生的借閱。

汽車運用與維修
 
 1.專業(yè)培養(yǎng)目標  本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，面向鄭州市及河南省汽車維修行業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好道德品質、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責任感，掌握汽車檢測與維修技術理論文化知識、實踐技能，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習的能力，培養(yǎng)滿足汽車檢測與維修技術專業(yè)職業(yè)崗位群技能需求的高素質技術技能型人才。

2.專業(yè)師資

  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，專任教師中具有副高級及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學位教師4人，占比29%；雙師素質教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)實踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級以上專業(yè)技術職務的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學需要。