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初中畢業(yè)讀-湖南通航航空技工學(xué)校的辦學(xué)理念

更新日期:2025/11/11 21:34:39 編輯:譚老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 五年制(21

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       在面對(duì)初中畢業(yè)生成績(jī)不佳,是否應(yīng)選擇就讀技校這一抉擇時(shí),家長(zhǎng)和學(xué)生往往陷入深深的思考與糾結(jié)之中。這一決定不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的未來(lái)發(fā)展,更牽動(dòng)著整個(gè)家庭的期望與未來(lái)規(guī)劃。下面老師整理了初中畢業(yè)讀-湖南通航航空技工學(xué)校的辦學(xué)理念的信息,歡迎閱讀;

湖南通航航空技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立,由中航空港(湖南)教育集團(tuán)出資創(chuàng)辦的一所全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),秉持“技能為本,學(xué)以應(yīng)用”的教育理念,深入貫徹中國(guó)制造2025、精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略和湖南省創(chuàng)新引領(lǐng)等發(fā)展戰(zhàn)略,以服務(wù)湖南航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,致力于創(chuàng)建湖南省內(nèi)新型航空類(lèi)技工學(xué)校,打造省內(nèi)民辦技工學(xué)校品牌。

特色管理—軍事化

 

湖南通航航空技工學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全軍事化日常管理模式,紀(jì)律嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備有一名教官和一名指導(dǎo)員,教官負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生的日常行為,指導(dǎo)員則負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的個(gè)人生活。

從清晨從吹響起床號(hào)開(kāi)始,教官便組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)管理,列隊(duì)早訓(xùn)、列隊(duì)就餐、列隊(duì)上課。一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,晚上按時(shí)就寢。學(xué)校一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造一種家的氣氛,讓學(xué)生感受到家的溫馨。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理是全天候、全方位的,指導(dǎo)員一個(gè)月內(nèi)至少兩次與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的狀況。

 

初中畢業(yè)讀-湖南通航航空技工學(xué)校的辦學(xué)理念

教學(xué)水平精湛‌:教師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),潛心研究,積極參與教育教學(xué)改革。在教學(xué)過(guò)程中,教師們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,以學(xué)生為中心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校還開(kāi)展了一系列教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),不斷提升教師的教學(xué)水平‌;

航空服務(wù)‌:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較高文化素養(yǎng)、熟練掌握航空服務(wù)技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)特色:學(xué)生將學(xué)習(xí)空中乘務(wù)、地勤服務(wù)、民航安檢等課程內(nèi)容,掌握航空服務(wù)領(lǐng)域所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,為航空公司提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)人才‌

初中畢業(yè)讀-湖南通航航空技工學(xué)校的辦學(xué)理念

航空物流‌:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備航空物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理等方面能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)特色:學(xué)生將學(xué)習(xí)航空物流的基本理論、管理方法和操作技能,掌握航空物流領(lǐng)域的核心知識(shí),為航空物流行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量‌

‌飛行器制造與維修‌:作為學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,飛行器制造與維修專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)具備飛行器制造、維修及檢測(cè)等技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)飛行器的構(gòu)造、原理及維修技術(shù),為未來(lái)的航空事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)‌

技校教育的價(jià)值認(rèn)知

       首先,我們需要明確技校教育的核心價(jià)值。技校,即職業(yè)技術(shù)學(xué)校,專(zhuān)注于培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力的人才。與傳統(tǒng)高中教育相比,技校更加注重實(shí)踐操作和職業(yè)技能的培訓(xùn),旨在為學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)或進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在當(dāng)前社會(huì),隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步,高技能人才的需求日益增長(zhǎng),技校畢業(yè)生往往能在就業(yè)市場(chǎng)上占據(jù)一席之地。

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