每個人的發(fā)展道路是多樣性的，而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對初中生來說，如果考試成績不理想，卻還要報考普通高中，除了要付出高額費用外，其風(fēng)險也比較大，可能白白浪費三年光陰卻進不了大學(xué)門，與其如此，還不如就讀中專，既可以學(xué)得一技之長終身受用，又能通過各種方式圓你的大學(xué)夢。下面是崔老師整理的鄭州排名前五的中專院校-河南省民族中專好不好相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

關(guān)于學(xué)歷，河南省民族學(xué)校，采取與省內(nèi)知名高校強強聯(lián)合辦學(xué)，使學(xué)生通過中專套讀大專，同時擁有雙文憑，

針對軌道交通等熱門專業(yè)學(xué)校并為對口升學(xué)深造提供條件；

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是經(jīng)省政府批準成立的公辦院校。 作為河南省唯一一所民族院校，學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持服務(wù)民族經(jīng)濟文化的辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校辦成特色鮮明的民族院校。

鄭州排名前五的中專院校-河南省民族中專好不好

河南省民族學(xué)校專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應(yīng)用型人才。在校期間，學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的方法和技能，能提出環(huán)藝設(shè)計方案，能根據(jù)設(shè)計方案繪制效果圖和剖面施工圖正確制作電腦效果圖，掌握裝修材料及工藝，能進行工程管理和概預(yù)算，正確操作電腦軟件。
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可在室內(nèi)裝飾工程設(shè)計公司、園林規(guī)劃設(shè)計部門、施工企業(yè)等相關(guān)企業(yè)的工作崗位，從事方案設(shè)計、圖紙制作和施工管理工作及其它相關(guān)工作。
主要課程：美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論。

河南省民族學(xué)校專業(yè)介紹

電氣自動化技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)電子設(shè)備和系統(tǒng)生產(chǎn)、管理、維護及開發(fā)需要的高素質(zhì)技能型人才。在校期間，通過電子電工技能訓(xùn)練、單片機技能實訓(xùn)、PLC應(yīng)用技能實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)，使學(xué)生具備單片機設(shè)計、電器設(shè)備維修和計算機繪圖能力，可獲得維修電工、AUTO CAD高級繪圖師職業(yè)資格證書。畢業(yè)后，可從事電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業(yè)的電氣工程及自動化方面的研究、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、運行和管理等工作。
主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、維修電工、自動控制原理、Auto CAD、可編程控制、單片機設(shè)計。

鄭州排名前五的中專院校-河南省民族中專好不好

河南省民族學(xué)校專業(yè)介紹

人力資源管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及工商管理的高級專門人才。 在校期間，主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力。 
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可進入國家機關(guān)、企事業(yè)單位及其他咨詢機構(gòu)，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等相關(guān)工作。
主要課程：經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、薪酬管理、工作分析與評價、福利管理、勞動關(guān)系、戰(zhàn)略管理、績效管理、培訓(xùn)與開發(fā)、雇員流動管理、國際人力資源管理、人力資源規(guī)劃。

河南民族學(xué)校專業(yè)介紹

機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)機電設(shè)備使用、維護、維修、管理需要的高素質(zhì)技能型人才。在校期間，通過電子電工技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實訓(xùn)、Plc應(yīng)用技能實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)，使學(xué)生具備數(shù)控機床維修、單片機設(shè)計和計算機繪圖能力，獲得維修電工職業(yè)資格證書、Auto cad高級繪圖師證書。
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測等工作。
主要課程：電機與拖動、自動化生產(chǎn)線技術(shù)、機械制造、電氣控制與Plc、單片機設(shè)計、數(shù)控機床原理及維修。