當(dāng)你想要偷懶的時候，請告訴自己，那些正在追趕你的人，并未放慢腳步。對于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇。下面整理了中專學(xué)校，鶴壁直播電商專業(yè)升學(xué)率高的中專不要學(xué)費的有哪些-入學(xué)條件的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。

新能源汽車檢測與維修學(xué)院依托河南天馬實業(yè)集團(tuán)有限公司資源優(yōu)勢，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，充分利用地理優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，廣泛開展學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單班培養(yǎng)，使學(xué)生“入學(xué)即入職，畢業(yè)即就業(yè)”。通過企業(yè)訂單班、企業(yè)專場招聘、雙選會等多種途徑為學(xué)生實習(xí)就業(yè)搭建平臺。

新能源與智能汽車工程學(xué)院簡介

新能源與智能汽車學(xué)院是鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院骨干院系之一，成立于2023年。根據(jù)國家、社會和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對汽車人才的迫切需要，在以“學(xué)生為本、育人為本”的辦學(xué)思想指引下，學(xué)院秉承堅持與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的理念，引名企進(jìn)校園，融產(chǎn)教共育人，實現(xiàn)校企一體化，形成了獨具特色的校企合作人才培養(yǎng)模式。

鶴壁直播電商專業(yè)升學(xué)率高的中專不要學(xué)費的有哪些-入學(xué)條件

新能源汽車技術(shù)專業(yè)

  學(xué)時（學(xué)分）設(shè)置：課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、選修課程和實踐課程類教學(xué)項目等五個模塊，總學(xué)時2540學(xué)時，總學(xué)分147學(xué)分。其中實踐學(xué)時1534學(xué)時，占總學(xué)時的60%。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時，38學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課程共304學(xué)時，20學(xué)分；專業(yè)核心課程共480學(xué)時，30學(xué)分；選修課程14學(xué)分；實踐類教學(xué)項目45學(xué)分。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

實訓(xùn)條件與圖書資料

  汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建有汽車發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn)室、汽車底盤拆裝實訓(xùn)室、電控發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室、底盤電控實訓(xùn)室、汽車電器實訓(xùn)室、汽車空調(diào)實訓(xùn)室、汽車檢測與診斷實訓(xùn)室等七個實訓(xùn)室，實訓(xùn)設(shè)備價值341萬余元。學(xué)校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書9萬余冊，電子圖書6萬余冊，其中本專業(yè)相關(guān)圖書總計1.5萬余冊，可以保證學(xué)生的借閱。

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鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院升學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向

按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，各科考試合格，頒發(fā)河南省教育廳驗印的全日制中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證

學(xué)生可以選擇單招考試，對口升學(xué)，職教高考等升學(xué)途徑升入�？�、本科院校繼續(xù)深造。

學(xué)生畢業(yè)后也可以選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)校利用自身優(yōu)勢，無條件免費鼓勵支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力學(xué)生實現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

軟件技術(shù)專業(yè)

專業(yè)師資

 本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，專任教師中具有副高級及以上職稱教師8人，占比62%；碩士以上學(xué)位教師8人，占比62%；雙師素質(zhì)教師4人，占比31%；本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學(xué)需要。