學(xué)生未達(dá)到高職專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求或自愿放棄高職階段學(xué)習(xí)，頒發(fā)中等學(xué)歷畢業(yè)證;達(dá)到高職畢業(yè)要求，獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育專(zhuān)科層次畢業(yè)證書(shū)，并可按照“專(zhuān)升本”政策要求，通過(guò)考試或技能免試等途徑，升入本科層次或者研究生教育學(xué)習(xí)。下面是益陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)的資訊，歡迎了解；

 學(xué)校合理多樣的辦學(xué)模式，緊貼社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量，直接帶來(lái)了生源的穩(wěn)定和不斷提升。目前全日制在校學(xué)生3509人，業(yè)余學(xué)歷教育學(xué)員529人，非全日制學(xué)生338人�，F(xiàn)有在崗校職工334人，其中在編在職人員154人，離退休人員146人，編外聘用人員34人。學(xué)校擁有專(zhuān)任教師132人，師生比26.58?1。其中專(zhuān)業(yè)教師81人；文化課教師51人。專(zhuān)業(yè)教師中雙師型教師59名；兼職教師30名。高級(jí)職稱(chēng)57人，中級(jí)職稱(chēng)49人，研究生學(xué)歷2人，本科以上學(xué)歷129人。

📢 權(quán)威發(fā)布！益陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招收初中生啦！學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，位于風(fēng)景秀麗的資江北岸長(zhǎng)春工業(yè)園內(nèi)，占地面積102畝，地理位置優(yōu)越，環(huán)境寧?kù)o幽雅，交通十分便捷。2012年8月，學(xué)校與原益陽(yáng)電子工業(yè)學(xué)校合并，成為新的益陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由益陽(yáng)市人民政府和赫山區(qū)人民政府共同建設(shè)，是全省唯一的政府主辦的國(guó)家重點(diǎn)、省級(jí)示范全日制公辦衛(wèi)生中專(zhuān)學(xué)校。

益陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)

校訓(xùn)：崇德尚業(yè)·自信篤行護(hù)理、中藥、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、母嬰照護(hù)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)，設(shè)有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室30余間，形成了以“全日制教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、醫(yī)療實(shí)訓(xùn)”為特色的辦學(xué)模式，是“湖南省示范性縣級(jí)職教中心”、“湖南省血防職工培訓(xùn)中心”、“益陽(yáng)市安全生產(chǎn)資格考試中心”和“益陽(yáng)市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)中心”。

校企合作案例
與九芝堂藥業(yè)共建“現(xiàn)代學(xué)徒制班”，企業(yè)導(dǎo)師駐校指導(dǎo)藥品生產(chǎn)GMP規(guī)范操作。學(xué)生在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中完成中藥提取、顆粒分裝等200學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)，考核優(yōu)秀者直接入職，2022屆該班畢業(yè)生平均月薪達(dá)5500元，高于行業(yè)平均水平。

益陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)

技校，即技工與職業(yè)學(xué)校，是以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主要目標(biāo)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。與普通高中相比，技校教育具有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
注重實(shí)踐技能培養(yǎng)：技校教育強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)技能。這種教育模式使得畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境和崗位要求。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求：技校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置通常根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這意味著技校畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)往往與當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的熱門(mén)崗位緊密相關(guān)，增加了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展前景。
學(xué)制靈活，學(xué)習(xí)成本低：技校的學(xué)制相對(duì)靈活，既有短期培訓(xùn)課程，也有長(zhǎng)期學(xué)歷教育。這使得學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求選擇適合的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間。同時(shí)，技校的學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為實(shí)惠的選擇。

去職業(yè)高中讀書(shū)的優(yōu)勢(shì)
職業(yè)高中注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生可以學(xué)到一門(mén)實(shí)用的技術(shù)或手藝，有助于未來(lái)的就業(yè)‌，職業(yè)高中的學(xué)生可以通過(guò)專(zhuān)升本等途徑提升學(xué)歷，拓寬就業(yè)范圍‌。職業(yè)高中注重實(shí)踐操作，能夠提升學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)‌。