較新發(fā)布-衡陽醫(yī)博護(hù)理職業(yè)學(xué)校費(fèi)用
更新日期：2025/11/11 16:36:58 編輯：許老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 教育局（12）
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中職教育注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生在校期間，不僅能學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，還能通過大量的實(shí)訓(xùn)課程、校企合作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。最新發(fā)布-衡陽醫(yī)博護(hù)理職業(yè)學(xué)校費(fèi)用
這種教學(xué)模式使得中職畢業(yè)生不僅懂理論，更擅長動(dòng)手實(shí)踐，能夠快速適應(yīng)工作崗位的需求，成為企業(yè)中的技術(shù)骨干。
學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚，擁有194名教師，每個(gè)教學(xué)班都配備有專職班主任。學(xué)校面向全國招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，招生要求如下：
品德要求：中考品德綜合評(píng)定需達(dá)到B等級(jí)以上。
文化成績要求：中考成績必須一次合格，未一次合格的，需參加學(xué)校組織的入學(xué)考試。
身體素質(zhì)：要求身體健康，無傳染性疾病，無紋身。
訂單班要求：凡填報(bào)訂單班的學(xué)生需經(jīng)學(xué)校組織的面試合格后，方可入學(xué)。
在課程設(shè)置上，學(xué)校根據(jù)市場需求，開設(shè)了護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑等多個(gè)專業(yè)。課程內(nèi)容涵蓋了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床護(hù)理技能、護(hù)理倫理與法規(guī)等各個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生在理論知識(shí)與實(shí)際操作方面的綜合能力。學(xué)校還重視學(xué)生的思想政治教育，將德育教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
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衡陽醫(yī)博護(hù)理職業(yè)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維。在實(shí)踐中，老師引導(dǎo)學(xué)生分析病例，制定護(hù)理方案。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生能提升解決實(shí)際問題的能力，更好地服務(wù)患者。
初中畢業(yè)后選擇技校是一條實(shí)用且充滿機(jī)遇的教育路徑。技校教育注重實(shí)踐技能培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求、學(xué)制靈活且學(xué)習(xí)成本低等特點(diǎn)使得它成為許多初中畢業(yè)生的理想選擇。通過技校教育，學(xué)生可以掌握一技之長、提升就業(yè)競爭力、拓寬職業(yè)發(fā)展道路并培養(yǎng)綜合素質(zhì)。因此，對(duì)于有志于學(xué)習(xí)實(shí)用技能、追求職業(yè)發(fā)展的初中畢業(yè)生來說，選擇技校無疑是一個(gè)明智的決策。
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所獲榮譽(yù)
1992年被省政協(xié)、省教育廳授予社會(huì)辦學(xué)“先進(jìn)單位”
1995年被致公黨中央授予“雙文明建設(shè)先進(jìn)單位”
1996年被衡陽市政府授予“社會(huì)辦學(xué)先進(jìn)單位”
1997年--2005年經(jīng)衡陽市教育局年檢評(píng)估，評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)校”
2000年榮獲衡陽市教育系統(tǒng)“衡陽市世紀(jì)之聲”文藝演出一等獎(jiǎng)
2001被共青團(tuán)衡陽市委評(píng)為“先進(jìn)單位”
2006--2010經(jīng)衡陽市教育局年檢評(píng)估，評(píng)為“優(yōu)良單位”
學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)
2009年至2020參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試合格率分別為91.97%、92.67%、93.67%、93.62%、92.86%、93.33%、91.2%、92.8%、93.6%、91.8%、93.8%。
衡陽醫(yī)博護(hù)理職業(yè)學(xué)校注重校園文化建設(shè)。以 “關(guān)愛生命，守護(hù)健康” 為核心，營造濃厚職業(yè)文化氛圍。在這種文化熏陶下，學(xué)生能深刻理解護(hù)理使命，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感與責(zé)任感，堅(jiān)定投身護(hù)理事業(yè)決心。
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