初中起點(diǎn)：長沙健康科技學(xué)校什么專好就業(yè)
更新日期：2025/11/14 14:18:02 編輯：許老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 教育局（10）
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長沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校秉持“立足園區(qū)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)瀏陽、面向湖南、輻射全國”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“特色立校、文化興校、人才強(qiáng)校、依法治校、創(chuàng)辦職業(yè)教育品牌名校”的辦學(xué)理念，以“中專起步、大專起點(diǎn)、本科起飛”的辦學(xué)定位，依托中協(xié)教育集團(tuán)連鎖辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，匯集省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，中協(xié)現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人，教職工350余人，其中專任教師250余人，中高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱教師100余人。
長沙市健康科技中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目載體、能力本位、做學(xué)一體”的教學(xué)理念，推進(jìn)“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，將學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能水平和崗位適應(yīng)能力。同時(shí)，學(xué)校積極構(gòu)建融“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”于一體的“文化育人”體系，強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)生人文精神與科學(xué)精神同步發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
初中起點(diǎn)：長沙健康科技學(xué)校什么專好就業(yè)
🎓 人才培養(yǎng)定位
學(xué)校的人才培養(yǎng)定位非常明確：能做事，會(huì)做人，做好事，做強(qiáng)人。學(xué)校不僅注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，更注重學(xué)生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)校希望通過這種培養(yǎng)模式，讓學(xué)生成為既具備專業(yè)技能，又擁有高尚品德的優(yōu)秀人才。
院系與專業(yè)設(shè)置：
院系設(shè)置：醫(yī)衛(wèi)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群等
專業(yè)包括：護(hù)理、藥劑、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、交通運(yùn)營服務(wù)、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)、新能源汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、幼兒保育、康復(fù)輔助器具技術(shù)及應(yīng)用和康復(fù)技術(shù)等
初中起點(diǎn)：長沙健康科技學(xué)校什么專好就業(yè)
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、文化知識(shí)，并具備熟練綜合性護(hù)理（臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù) 理、中醫(yī)護(hù)理、口腔護(hù)理）技能，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化，培養(yǎng)掌握促進(jìn)人類健康，減輕患者痛苦，給予患者關(guān)心及 愛護(hù)等護(hù)理技能的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。
主要課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、口腔護(hù)理、青年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等。
工作崗位：以參加各高職院校的對(duì)口升學(xué)為主，面向各級(jí)醫(yī)療、衛(wèi)生、口腔醫(yī)院、家庭護(hù)理、老年康復(fù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城市社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)單位，從事臨床各科護(hù)理及健康保健 工作。
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