【資訊】核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校電話
更新日期:2025/11/14 17:21:39 編輯:杜老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 教育局(30)
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對于家庭經(jīng)濟條件有限的學(xué)生來說,職校教育是一個實惠的選擇。許多職校提供獎學(xué)金、助學(xué)金和勤工儉學(xué)機會,幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟負擔。同時,職校學(xué)制較短,學(xué)生可以早日就業(yè),為家庭減輕經(jīng)濟壓力,實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。下面是老師整理的核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校電話歡迎閱覽!

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校坐落在科技氛圍濃厚的教育園區(qū),以"專業(yè)立校、技能強校"為辦學(xué)理念,始終致力于培養(yǎng)醫(yī)療健康領(lǐng)域的實用型人才。學(xué)校前身可追溯至上世紀六十年代創(chuàng)辦的核工業(yè)系統(tǒng)職工醫(yī)學(xué)院校,經(jīng)過半個多世紀的積淀,形成了獨特的"醫(yī)工結(jié)合"培養(yǎng)模式,現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、護理學(xué)等特色專業(yè),實訓(xùn)中心配備有數(shù)字化DR、CT模擬定位儀等價值超千萬元的教學(xué)設(shè)備,與30余家三甲醫(yī)院建立深度合作,確保學(xué)生能在真實醫(yī)療環(huán)境中錘煉技能。
🎓核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)辦于1965年,是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,隸屬于南華大學(xué)。🏅學(xué)校榮譽眾多,曾榮獲“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“湖南省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)工作先進單位”等稱號。🎁2011年被國家教育部認定為“國家重點中等職業(yè)學(xué)校”,2014年成為“湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校”。💪2019年,學(xué)校獲評“湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強校”,2020年入選“湖南省卓越校建設(shè)單位”。🌟2022年,學(xué)校獲批“湖南省楚怡優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校”建設(shè)單位,并獲得“湖南省文明校園”稱號。🌱連續(xù)5年被評為“衡陽市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”,實力與榮譽兼?zhèn)洌?#128150;

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校電話
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不僅要掌握影像設(shè)備的操作技能,還要學(xué)習(xí)影像診斷的基本知識。學(xué)校邀請醫(yī)院影像科專家授課,通過真實病例分析,讓學(xué)生了解不同疾病的影像表現(xiàn)。在實訓(xùn)中,學(xué)生反復(fù)練習(xí) CT、MRI 等設(shè)備的操作流程,掌握圖像后處理技術(shù),確保影像質(zhì)量符合診斷要求。畢業(yè)后,他們將成為影像科醫(yī)生的重要助手,為患者的精準診斷貢獻力量。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)融合了傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù),學(xué)生既要學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)腧穴、針灸推拿等傳統(tǒng)技法,又要掌握康復(fù)評定、運動療法等現(xiàn)代康復(fù)手段。學(xué)校注重實踐教學(xué),安排學(xué)生在醫(yī)院康復(fù)科進行長期見習(xí),參與中風(fēng)后遺癥、頸肩腰腿痛等疾病的康復(fù)治療。通過 “中西醫(yī)結(jié)合” 的培養(yǎng)模式,學(xué)生能夠為患者提供個性化的康復(fù)方案,滿足不同人群的健康需求。

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校電話
在核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,學(xué)生將接受嚴格的專業(yè)訓(xùn)練和人文教育。課堂上,教師不僅傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力;實踐中,學(xué)生深入醫(yī)療一線,感受生命的重量和職業(yè)的責任。這種 “知識與技能并重,醫(yī)德與醫(yī)術(shù)同行” 的培養(yǎng)模式,讓畢業(yè)生不僅具備扎實的專業(yè)能力,更擁有一顆關(guān)愛患者的仁心。
對于初中應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)校提供 “3+2” 中高職銜接培養(yǎng)模式,即 3 年中專階段學(xué)習(xí)后,通過轉(zhuǎn)段考試升入高職階段,獲得全日制大專學(xué)歷。這種貫通培養(yǎng)模式為學(xué)生搭建了學(xué)歷提升的直通車,尤其適合希望盡早進入醫(yī)療行業(yè)并提升學(xué)歷的學(xué)生。而針對初中及以上學(xué)歷的往屆畢業(yè)生,學(xué)校也開設(shè)了 3 年制中專班,滿足不同年齡段學(xué)生的求學(xué)需求。
護理專業(yè)(口腔護理方向)是學(xué)校為適應(yīng)口腔醫(yī)療市場需求而設(shè)立的特色方向,學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理知識的同時,重點學(xué)習(xí)口腔護理技術(shù)、口腔疾病預(yù)防等內(nèi)容。課程包括口腔解剖生理學(xué)、口腔護理操作技術(shù)等,學(xué)生將在模擬口腔診室進行刷牙指導(dǎo)、義齒護理等技能訓(xùn)練。畢業(yè)后可在口腔醫(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科從事口腔護理工作,協(xié)助醫(yī)生完成拔牙、種植牙等手術(shù)的術(shù)前準備和術(shù)后護理,職業(yè)專業(yè)性強,發(fā)展前景廣闊。
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