目前，我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中專學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度，也為中職生就業(yè)打開了暢通渠道。今年各地就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中職生，而普通本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長的中職生、高職高專生正成為就業(yè)市場急需的“搶手貨”。中考升學(xué):瀏陽市職業(yè)中專報(bào)名時(shí)間；

🎓 瀏陽市職業(yè)中專是一所公辦學(xué)校，提供多種專業(yè)課程，滿足學(xué)生的興趣需求。學(xué)校創(chuàng)辦于1971年，是瀏陽市人民政府主辦的國家級(jí)重點(diǎn)職校，也是湖南省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校。

瀏陽市職業(yè)中專（簡稱瀏陽一職）是一所全日制國家級(jí)重點(diǎn)示范性職業(yè)學(xué)校，也是瀏陽唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有在職公辦教師146人，教學(xué)班47個(gè)，在校學(xué)生2300余人。為了方便東、南、西區(qū)的學(xué)生就讀，2001年，學(xué)校在瀏陽城東新村東街口學(xué)校和園藝學(xué)校開設(shè)了兩個(gè)分校，分校的教師都是由優(yōu)秀教師擔(dān)任。目前，學(xué)校有2000余名學(xué)生，生源遍布瀏陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及長沙、平江的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

中考升學(xué):瀏陽市職業(yè)中專報(bào)名時(shí)間

初中畢業(yè)后考不上高中，選擇上技校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。技校注重實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練，能夠讓學(xué)生獲得具體專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)用技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。技校里可以選擇的專業(yè)包括會(huì)計(jì)、護(hù)理、旅游、數(shù)控、廚師、計(jì)算機(jī)IT、幼師、市場營銷、建筑等，這些專業(yè)不僅覆蓋了廣泛的領(lǐng)域，而且也符合市場需求。

🎯 學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”，立足“兩條腿”走路，一方面致力于培養(yǎng)學(xué)生過硬的技能素養(yǎng)，成就高質(zhì)量的就業(yè)；另一方面狠抓高考教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)子考入大學(xué)鋪平通道。

中考升學(xué):瀏陽市職業(yè)中專報(bào)名時(shí)間

💼學(xué)校開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理等熱門專業(yè)，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。在校期間，學(xué)生不僅能學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)技能，還能參加各類實(shí)踐活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)。

社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基本的藝術(shù)理論、社會(huì)文化基礎(chǔ)、社會(huì)文化輔導(dǎo)、地方民俗文化等知識(shí)，具備藝術(shù)表演和展示、藝術(shù)輔導(dǎo)與編排、社會(huì)文化藝術(shù)活動(dòng)組織與策劃等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事群眾文化活動(dòng)指導(dǎo)、文化活動(dòng)服務(wù)、歌舞表演、旅游演藝、藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)等工作的技術(shù)技能人才。

課程開設(shè)：樂理、視唱練耳、美術(shù)、手工制作、書法、聲樂、舞蹈、通俗歌曲演唱等。

立德樹人、三全育人

瀏陽市職業(yè)中專始終把“立德樹人”作為根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，不斷完善全員、全過程、全方位的“三全育人”機(jī)制。注重學(xué)生心理健康，實(shí)行“陪伴”教育，實(shí)行行政聯(lián)班、班級(jí)內(nèi)部網(wǎng)格管理機(jī)制，充分關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，確保學(xué)生心理健康。全校推行全員導(dǎo)師制度，根據(jù)全校學(xué)生情況分配每位老師至少關(guān)心關(guān)愛5名“弟子”，每位導(dǎo)師跟自己的“弟子”每大周至少談心交流一次，導(dǎo)師詳細(xì)詢問“弟子”近段時(shí)間身體、心理、學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽“弟子”內(nèi)心需求，幫助“弟子”解決實(shí)際學(xué)習(xí)、生活困難。