市場(chǎng)需求大：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求不斷增加。職校畢業(yè)生憑借扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠滿足市場(chǎng)對(duì)各類技術(shù)人才的需求。長沙汽車工業(yè)學(xué)校：熱門專業(yè)與強(qiáng)勁師資；
社會(huì)認(rèn)可度提高：近年來，國家對(duì)職業(yè)教育的重視程度不斷提高，出臺(tái)了一系列支持職業(yè)教育發(fā)展的政策。社會(huì)對(duì)職校畢業(yè)生的認(rèn)可度也在逐步提升，職校畢業(yè)生在就業(yè)、晉升等方面的機(jī)會(huì)越來越多。

★突出的辦學(xué)質(zhì)量　

　　長沙汽車工業(yè)學(xué)校關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展，職普融通、職教高考、職教單招、體藝特長升學(xué)、專業(yè)技能保送等多渠道創(chuàng)造學(xué)歷提升機(jī)會(huì)。學(xué)校陽光教育、健康課堂改革成效明顯。學(xué)校以“琢”文化立校，秉承“精雕細(xì)琢”辦學(xué)思想，積極開展活動(dòng)育人，共設(shè)學(xué)生社團(tuán)31個(gè)，為每個(gè)有特長的學(xué)生提供展示平臺(tái)。學(xué)生參加國家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獲金牌43枚、銀牌24枚；參加國家級(jí)、省級(jí)黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽獲金牌8枚、銀牌5枚；參加各級(jí)藝體類比賽獲獎(jiǎng)547人。

長沙汽車工業(yè)學(xué)校是長沙市教育局直屬、國家公辦的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是教育部國防教育特色學(xué)校、湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校、湖南省楚怡優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校建設(shè)單位A檔、湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)校。

長沙汽車工業(yè)學(xué)校：熱門專業(yè)與強(qiáng)勁師資

🏆 獲得榮譽(yù)：學(xué)校在辦學(xué)過程中取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括“教育部——國防教育特色學(xué)校”、“全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)學(xué)校”、“國家教育部優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省學(xué)生管理工作先進(jìn)單位”、“湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“湖南省優(yōu)秀事業(yè)單位法人”等。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用，代碼：660303

培養(yǎng)目標(biāo)：主要從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線的工作。

主要專業(yè)課程：工業(yè)機(jī)器人入門、電工電子、CAD繪圖、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人仿真與離線編程、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)、PLC控制技術(shù)。

長沙汽車工業(yè)學(xué)校：熱門專業(yè)與強(qiáng)勁師資

升學(xué)
關(guān)于讀中專、職高、技校的學(xué)生來說，目前通過讀中職 教育，參加高職單招或者職教高考考入大學(xué)是比較熱的選擇。 因?yàn)槲覀兊膰�家�?022年5月1日實(shí)施了新修改的《職業(yè)教育法》也就表明， 未來我們的國家要大力發(fā)展職業(yè)教育或者說已經(jīng)開始重視職業(yè)教育。 職業(yè)教育未來升學(xué)渠道更加通暢，更加寬廣。從整個(gè)形勢(shì)來看，未來中職生考取大學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層次的知識(shí)將會(huì)成為主流。 所以現(xiàn)在很多中職學(xué)校已經(jīng)開始淡化就業(yè)，宣傳升學(xué)了，如果您的孩子有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。不妨進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，這是我們考不上高中的孩子們，再一次享受到大學(xué)教育的機(jī)會(huì)。

初中畢業(yè)讀技校的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)
優(yōu)點(diǎn)
技能學(xué)習(xí)：技校注重技能培訓(xùn)，能夠讓學(xué)生掌握一技之長，提高自身的就業(yè)能力。
實(shí)踐機(jī)會(huì)：技校為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地掌握技能。
風(fēng)險(xiǎn)
教育質(zhì)量參差不齊：不同地區(qū)的技校教育質(zhì)量存在差異，一些技校的教育質(zhì)量可能不盡如人意。
專業(yè)選擇受限：技校通常只開設(shè)特定的技術(shù)專業(yè)，因此在專業(yè)選擇上可能存在一定的局限性。