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.鄭州白求恩醫(yī)學院國家助學金

國家助學金資助對象為全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生，資助標準生均每年2000元。

家庭經濟困難學生比例按區(qū)域確定，六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學校農村學生（不含縣城）全部納入享受助學金范圍。

地方出臺的中等職業(yè)教育免學費政策和助學金政策，范圍大于或相關標準高于國家標準的，可按照本地的辦法繼續(xù)實施。

又是一個報考季，處于疫情時期的我們，很多同學選擇了當一名醫(yī)生或者護士來為國家，為社會做貢獻，那么現在問大家還記得那位偉大的外國醫(yī)生嗎？心懷大愛奔赴支援中國的白求恩！

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鄭州白求恩醫(yī)學院就業(yè)前景

　　1、社會的發(fā)展出現新的就業(yè)點

　　近年來，隨著科技的不斷進步，眼科學獲得了極大的發(fā)展，出現了眼視光之類的新型學科，眼視光學科是現代光學技術和現代眼科學相結合，運用現代光學的原理和技術解決視覺障礙的新興交叉學科。它是一門既具有經典傳統(tǒng)色彩、又具有現代高科技特征的醫(yī)學專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)。相對于醫(yī)學類的其他專業(yè)而言，眼科學是就業(yè)率是最高的一門學科。

 鄭州白求恩醫(yī)學院ICU方向

ICU即重癥加強護理病房。重癥醫(yī)學監(jiān)護是隨著醫(yī)療護理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進而出現的一種集現代化醫(yī)療護理技術為一體的醫(yī)療組織管理形式。ICU把危重病人集中起來，在人力、物力和技術上給予最佳保障，以期得到良好的救治效果。ICU設有中心監(jiān)護站，直接觀察所有監(jiān)護的病床。每個病床占面積較寬，床位間用玻璃或布簾相隔。ICU的設備必須配有床邊監(jiān)護儀、中心監(jiān)護儀、多功能呼吸治療機、麻醉機、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。在香港和澳門的醫(yī)院，ICU又被稱為深切治療部。

金水區(qū)0+3正規(guī)嗎（百度百科）

 學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

 鄭州白求恩醫(yī)學院軍護專業(yè)
軍護指軍隊中的醫(yī)護人員，他們都是現役軍官，多數是部隊士兵報考軍隊醫(yī)校護理專業(yè)的畢業(yè)生。

十字軍東征后，由于大量人口由西往東移，對東方疾病缺乏抵抗能力并受瘟疫、熱病、麻瘋病等侵襲，加之軍中營養(yǎng)不良，環(huán)境衛(wèi)生很差，因此，傷兵無數且乏人照料，迫切需要醫(yī)院和足夠的護理人員，這種情況下，遂有男性護理人員隨軍擔任醫(yī)護工作，成為歷史上“軍護”之起源。

鄭州白求恩醫(yī)學院就業(yè)方向：

各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級養(yǎng)老機構、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等各個方向