專業(yè)實(shí)用好就業(yè)：高職院校的專業(yè)定位于基礎(chǔ)實(shí)用技能，更注重知識(shí)與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的觀念，更契合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求。畢業(yè)待遇無(wú)兩樣：被高職單招錄取的考生，在校讀書期間除不可轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)外，其余待遇與普通高考錄取的考生完全相同。接下來(lái)，老師為大家整理了 今日發(fā)布-長(zhǎng)沙航空職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袑�業(yè)有哪些？，供大家參考。

學(xué)院分為圭塘校區(qū)和跳馬校區(qū)，雖然位置稍顯偏僻，但管理非常嚴(yán)格。這里有一個(gè)備受矚目的王牌專業(yè)——飛行器維修技術(shù)，學(xué)費(fèi)為每年5060元。這個(gè)專業(yè)不僅技術(shù)含量高，而且就業(yè)前景廣闊，為軍隊(duì)裝備保障和地方航空產(chǎn)業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

師資力量
截至2024年3月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地2個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，大國(guó)工匠1人，國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人1人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)技術(shù)能手21人、技能大師13人，客座教授39人，企業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠等兼職教師210人；有省教書育人楷模1人，省芙蓉學(xué)者5人、芙蓉教學(xué)名師3人，省級(jí)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人12人，省青年骨干教師26人，“雙師型”教師比例達(dá)90.19%；空軍專家?guī)鞂＜?人，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者45人；省級(jí)教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)、省級(jí)“雙師型”名師工作室2個(gè)、省直勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

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考試形式及內(nèi)容

專項(xiàng)測(cè)試分為形體儀態(tài)和應(yīng)急考核展示兩部分。形體儀態(tài)主要考察考生身高、形體、外貌五官、氣質(zhì)等，應(yīng)急考核主要考察考生現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、儀態(tài)、心理等素養(yǎng)。

單獨(dú)招生文化素質(zhì)測(cè)試《數(shù)學(xué)》科目考試內(nèi)容與要求

依據(jù)普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的情況，突出考查學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。

（一）集合

  1.理解集合間的基本關(guān)系；

  2.會(huì)進(jìn)行集合的基本運(yùn)算。

（二）函數(shù)

  1.理解函數(shù)的概念（包括求簡(jiǎn)單函數(shù)的解析式、定義域和值域）；

  2.掌握函數(shù)的表示法；

  3.會(huì)求函數(shù)的單調(diào)性與最大（�。┲�；

  4.會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；

  5.理解函數(shù)的周期性；

  6.掌握指數(shù)函數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算及其性質(zhì)；

  7.理解對(duì)數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)運(yùn)算及其性質(zhì)；

  8.理解冪函數(shù)及其運(yùn)算；

  9.能夠運(yùn)用函數(shù)模型解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

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考試方式、時(shí)量與分值

（一）考試方式：閉卷、筆試

（二）考試時(shí)間： 60分鐘

（三）試卷總分： 100分

（四）題型：

  1.選擇題：15個(gè)，共45分

  2.填空題：10個(gè)，共20分

  3.判斷題：10個(gè)，共20分

  4.解答題：3個(gè)，共15分

今日發(fā)布-長(zhǎng)沙航空職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袑�業(yè)有哪些？

對(duì)于末位同分的考生，優(yōu)先錄取文化素質(zhì)測(cè)試高分考生。當(dāng)文化素質(zhì)測(cè)試分值相同，則按文化素質(zhì)測(cè)試的語(yǔ)、數(shù)、英順序高分優(yōu)先錄取。退役軍人、其它社會(huì)人員考生技能測(cè)試同分則按技能常識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)拓展順序高分優(yōu)先錄取。

為保障生源質(zhì)量，體育特長(zhǎng)生專項(xiàng)測(cè)試未合格的，不予以體育特長(zhǎng)生身份錄��；空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理專業(yè)專項(xiàng)測(cè)試未合格的，不予錄取至空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理專業(yè)；退役軍人考生、其他社會(huì)人員的技能測(cè)試成績(jī)低于錄取的普通類考生最低技能測(cè)試成績(jī)的70%，不予錄取；體育特長(zhǎng)生，報(bào)考空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理專業(yè)考生的文化測(cè)試成績(jī)低于錄取的普通類考生最低文化測(cè)試成績(jī)的70%，不予錄取。