任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

現(xiàn)在的中專學(xué)校不僅是學(xué)技能，當(dāng)你迷茫的時(shí)候中專職業(yè)教育也許是一件不錯(cuò)的選擇。下面老師給介紹一所鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院可以報(bào)考什么大專-報(bào)名時(shí)間學(xué)校，詳情可以咨詢下方老師電話。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院對學(xué)生實(shí)行全封閉半軍事化管理，作息時(shí)間表嚴(yán)格，努力培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研的信念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。每班配備一名專職班主任，24小時(shí)全天候駐校，對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、生活管理全權(quán)負(fù)責(zé)。

具有高等院校醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷或中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下試用期滿一年者，可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿3年或經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)組織或醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)考核合格并推薦，可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，
醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法律醫(yī)學(xué)、護(hù)理(�？�)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)等，其學(xué)歷不作為醫(yī)師資格認(rèn)定的資格認(rèn)定依據(jù)。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院可以報(bào)考什么大專-報(bào)名時(shí)間

口腔專業(yè)就業(yè)前景廣闊

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時(shí)聘請省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。

什么是護(hù)理（口腔方向）專業(yè)

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時(shí)聘請省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。為了給同學(xué)們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),配備有:牙科臨床模擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)、無縫壓冠機(jī)、超聲波潔牙機(jī)、高速打磨機(jī)、高頻離心鑄造機(jī)、高速渦輪機(jī)、焊接機(jī)、仿頭模、口腔X光數(shù)字影像系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡等教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,為該專業(yè)學(xué)生良好的動(dòng)手能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生實(shí)習(xí)基地：

鄭州市第二人民醫(yī)院

鄭州市中心醫(yī)院

鄭州紅十字醫(yī)院

河南中醫(yī)學(xué)院第六附屬醫(yī)院

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院可以報(bào)考什么大專-報(bào)名時(shí)間

護(hù)理（農(nóng)村醫(yī)學(xué)方向）

課程設(shè)置:

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科護(hù)理、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向:

農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

康復(fù)就業(yè)方向:

1、各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)

康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。

2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)者服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。

3、其他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。

王牌專業(yè)推薦護(hù)理學(xué)(ICU方向)
培養(yǎng)目標(biāo) :
在具備專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握基本能力和基本技能，在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)際工作；具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握護(hù)理專業(yè)知識和實(shí)務(wù)技能的道德、人文關(guān)懷與溝通能力。
熟練掌握臨床各科急危重癥患者的病情觀察與搶救，熟練掌握臨床護(hù)理和危急重癥的知識與技術(shù)。
高素質(zhì)的知識技能型護(hù)理人才，如臨床監(jiān)護(hù)等一線工作。
課程設(shè)置:
正常人體構(gòu)造，生理，病理，內(nèi)科護(hù)理，外科護(hù)理，重癥監(jiān)護(hù)，呼吸機(jī)治療技術(shù)，婦產(chǎn)護(hù)理，小兒科護(hù)理等。
就業(yè)方向:
從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、保健等工作的各級各類衛(wèi)生醫(yī)療單位、綜合ICU、�？艻CU在普通醫(yī)院、�？漆t(yī)院從事急重癥患者的護(hù)理工作。