洛陽衛(wèi)校-升大專需要什么條件？-招生要求
更新日期：2025/11/21 18:21:07 編輯：朱老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 護(hù)理專業(yè)（9）
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只要努力，定能成功。中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會可以勝任某種職業(yè)。不上高中不要?dú)怵H，中專一樣可以逆襲，下面是關(guān)于洛陽衛(wèi)校-升大專需要什么條件？-招生要求的相關(guān)信息，希望能幫到你。
鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校有著優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、一流的師資隊伍、先進(jìn)的教學(xué)管理、可靠的就業(yè)保障，是每一位莘莘學(xué)子求知成才的理想院校。教書育人從不是一句話，而是兩件事，“教書”和“育人”。我校也一直在堅持著這個原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攜手全體教師帶領(lǐng)孩子們負(fù)重前行，共同成長。
鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校是由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大、中專層次的全日制醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校擁有普通中專、大專；成人大專、本科；遠(yuǎn)程教育大專、本科及非學(xué)歷培訓(xùn)等多種教育模式。
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我校護(hù)理專業(yè)課程體系
在三年的學(xué)習(xí)中，理論課與實(shí)踐課(包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課、醫(yī)院實(shí)習(xí))的比例約為1:1，通過35周的頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生動手解決實(shí)際問題的能力和崗位道應(yīng)能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，注重應(yīng)用培養(yǎng)實(shí)踐能力重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)際操作和應(yīng)用能力，使之成為有一定基礎(chǔ)知識、適應(yīng)能力強(qiáng)的實(shí)用型人才和高素質(zhì)勞動者。
加強(qiáng)文化素質(zhì)教育和勞動教育，開設(shè)一系列文化藝術(shù)類課程，一部分進(jìn)入教學(xué)計劃，另一部分作為選修課程群或進(jìn)入第二課堂教育。突出就業(yè)和升學(xué)并重的教育導(dǎo)向，針對學(xué)生繼續(xù)學(xué)歷教育的需求，強(qiáng)化升學(xué)課程復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，做好暢通學(xué)生升學(xué)渠道的教學(xué)保障工作
鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校上課模式是30%理論+70%實(shí)踐，平時學(xué)生們上理論課都樓學(xué)習(xí)，教室有桌子、板凳、多媒體.
黑板、風(fēng)扇、空調(diào)，每層樓外面都有直飲機(jī)供學(xué)生使用，也有自動販賣機(jī)，學(xué)生可以買個小零食。
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為提高我�，F(xiàn)任教師的課堂數(shù)學(xué)水平，貫徹黨的數(shù)育方針，落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面“提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量”的指示精神和工作要求，根據(jù)2023年度工作安排，我校教務(wù)處開展了一系列教師能力培訓(xùn)活動。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)主要研究中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行常見疾病的康復(fù)治療以及中醫(yī)的養(yǎng)生保健等。例如：運(yùn)用針灸、推拿、拔罐、刮痧等療法進(jìn)行頸椎病、腰椎病等疾病的康復(fù)治療，運(yùn)用藥膳、食療進(jìn)行中醫(yī)養(yǎng)生保健以實(shí)現(xiàn)預(yù)防疾病和延年益壽等。
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