人生是美好的，又是短暫的。會(huì)有人說你好，也會(huì)有人說你不好，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起持續(xù)累積而成的。如果不想輸，那么你就別偷懶，你努力一點(diǎn)，也就是為了未來更好的自己。初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于來鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)醫(yī)藥健康中專護(hù)理能進(jìn)醫(yī)院嗎，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師

康養(yǎng)學(xué)院開設(shè)了康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)和中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健四個(gè)專業(yè)及方向。

康養(yǎng)學(xué)院現(xiàn)有教授3人，國家級技能大師1人，雙師型教師6人。學(xué)院建設(shè)有中醫(yī)康養(yǎng)實(shí)訓(xùn)中心基地，下設(shè)中醫(yī)臨床技能實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)針刺療法實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)保健運(yùn)動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、

學(xué)校目前設(shè)有護(hù)理學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)學(xué)院、口腔學(xué)院、管理信息學(xué)院和思政部、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、中專部等11個(gè)二級學(xué)院(部)。開設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、

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學(xué)院共有十多個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，分別為模擬藥房、中藥標(biāo)本館、模擬GMP車間實(shí)訓(xùn)室、中藥養(yǎng)生實(shí)訓(xùn)室、植物實(shí)訓(xùn)室、鑒定實(shí)訓(xùn)室和中藥炮制實(shí)訓(xùn)室、藥物制劑實(shí)訓(xùn)室等，共同承擔(dān)多層次多門類的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。在課程設(shè)置方面著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生“雙創(chuàng)”意識，增加綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建全新實(shí)踐教學(xué)模式，并提高其教學(xué)效果。

口腔學(xué)院
 

口腔學(xué)院現(xiàn)有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)科。由中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)第一屆監(jiān)事會(huì)監(jiān)事李新春教授擔(dān)任首任院長。

口腔學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課教師21名，其中具有高級職稱9名，中級職稱11名，初級職稱1名。主要開設(shè)口腔正畸學(xué)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔疾病概要等專業(yè)核心課程。

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藥學(xué)院
 

藥學(xué)院開設(shè)有藥學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥、藥品生產(chǎn)技術(shù)和藥品經(jīng)營與管理五大專業(yè)及方向，并形成專業(yè)群。

藥學(xué)院現(xiàn)有全職教師20余人，外聘藥企、醫(yī)院、高校等企事業(yè)單位兼職教師10多名，其中具有高級職稱的11人，具有博士學(xué)位的4人，碩士學(xué)位的22人。

教學(xué)特色與優(yōu)勢

注重實(shí)踐教學(xué)：鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院中專部注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到真實(shí)的工作場景和案例，提升實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。