別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多得是。在這個充滿競爭的社會里，別人努力，你就要更努力。下面給大家介紹所中專，那么24年周口有哪些5年制醫(yī)學(xué)中專-衛(wèi)校排名前十，我們一起來看看，希望對你有幫助，如還有更多不了解的可咨詢本文老師聯(lián)系方式。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1987年，統(tǒng)招代碼293，河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，32年培養(yǎng)了數(shù)萬名高級醫(yī)護(hù)精英，以偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩命名的鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院及白求恩衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，國家教育部備案，統(tǒng)招代碼293，由原河南醫(yī)科大學(xué)離退休專家、教授舉辦的一所國家高等教育學(xué)歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學(xué)校。河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，實行軍事化、封閉式管理。32年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會的高度贊譽。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院，初中畢業(yè)后是可以學(xué)護(hù)理的，護(hù)理專業(yè)被教育部以及衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，要予以重點的扶持。世界衛(wèi)生組織對衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，大部分多國家護(hù)理人才緊缺。我國護(hù)士的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)的比例存在嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象。護(hù)士在國際上就業(yè)以及發(fā)展前景非常廣闊！

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什么是助產(chǎn)專業(yè)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

專業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展前景

畢業(yè)生可報考助產(chǎn)專業(yè)任職資格證,持證就業(yè)有保障。目前我國居民人數(shù)與助產(chǎn)士比例嚴(yán)重失調(diào),遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家要求的人均比,畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院獎助學(xué)金

國家助學(xué)企業(yè)獎學(xué)學(xué)院積極貫徹落實《財政部、人力資源和社會保障部國家助學(xué)金管理暫行辦法》(財教[2007]85號)，凡符合條件的在校生均可獲得2000元?年?生國家助學(xué)補(bǔ)貼。

利用寒暑假安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展勤工儉學(xué)、有償實習(xí)活動(89%的在校生完全可以自行解決求學(xué)期間的學(xué)費及生活費)。

確保品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更好地完成學(xué)業(yè)，成績突出者、家庭貧困者可申請獲得“愛心”企業(yè)一定數(shù)額的獎學(xué)金資助或全額學(xué)費資助。學(xué)院全面導(dǎo)入8大助學(xué)獎學(xué)措施：政府補(bǔ)助、學(xué)費減免、工學(xué)結(jié)合、業(yè)余兼職、輔助管理、白求恩助學(xué)基金、企業(yè)助學(xué)、愛校助學(xué)。

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護(hù)理（口腔方向）

（一)主干學(xué)科:口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。(二)主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué). 口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)美容。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識

就業(yè)方向;

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

護(hù)理(口腔方向)專業(yè)

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時聘請省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。

什么是護(hù)理（口腔方向）專業(yè)

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時聘請省內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。為了給同學(xué)們更多的實踐機(jī)會,配備有:牙科臨床模擬實習(xí)系統(tǒng)、無縫壓冠機(jī)、超聲波潔牙機(jī)、高速打磨機(jī)、高頻離心鑄造機(jī)、高速渦輪機(jī)、焊接機(jī)、仿頭模、口腔X光數(shù)字影像系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡等教學(xué)實驗儀器,為該專業(yè)學(xué)生良好的動手能力打下了堅實的基礎(chǔ)。