不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過體驗了追求的過程，下面整理了一些新密市區(qū)衛(wèi)校康復(fù)-專業(yè)也有補助嗎？的相關(guān)信息 !更多詳細(xì)了解請咨詢撥打下方招生老師電話

 鄭州仲景國醫(yī)中專學(xué)校（鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院）是以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授創(chuàng)辦，教授1985年曾在南陽創(chuàng)辦張仲景國醫(yī)大學(xué)，后張仲景國醫(yī)大學(xué)并入南陽理工學(xué)院成立南陽理工學(xué)院國醫(yī)國藥系。 鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以在校繼續(xù)深造大專、本科，也可直接就業(yè)。我校與河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院等各地醫(yī)療衛(wèi)生單位，建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生提供了更多的實習(xí)就業(yè)機會，近幾年學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校五大辦學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一：校園WIFI全覆蓋，寬松舒適的住宿環(huán)境。

優(yōu)勢二：職教擁軍，學(xué)技參軍，科技興軍，特色立校。

優(yōu)勢三：建立家長互動平臺，每周把學(xué)生在校表現(xiàn)短信反饋于家長。

優(yōu)勢四：學(xué)生畢業(yè)推薦安置實習(xí)工作。

優(yōu)勢五：中專—大專直通車，中專畢業(yè)后可直接就讀統(tǒng)招大專。

新密市區(qū)衛(wèi)�？祻�(fù)-專業(yè)也有補助嗎？

鄭州仲景醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

仲景口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求,就業(yè)前景良好。在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1:40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1:2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治�？谇会t(yī)生的缺口還是很大。在地域的選擇上,盡量避免大城市的大醫(yī)院,可選擇地、縣級醫(yī)院等。在大城市的大醫(yī)院,口腔科對醫(yī)生的需求也比其他科室受限多一些,除了自身必須要有較高的學(xué)歷、研究能力及過硬的技術(shù)外,治療椅在一定程度上也影響口腔醫(yī)生的數(shù)量。所以說不是每個畢業(yè)生都可以在大醫(yī)院就業(yè)�？谇粚�業(yè)畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。尤其我國地、縣級醫(yī)院或口腔醫(yī)療機構(gòu)、城市社區(qū)醫(yī)院等都非常需要口腔科醫(yī)生;口腔醫(yī)生也可以獨立作戰(zhàn),開設(shè)私人診所,同時大量的體檢機構(gòu)中也需要口腔醫(yī)生。

新密市區(qū)衛(wèi)�？祻�(fù)-專業(yè)也有補助嗎？

仲景護(hù)理招生對象:初中應(yīng)往屆畢業(yè)生,護(hù)理專業(yè)是我校王牌專業(yè),在我校畢業(yè)后可以推薦安置就業(yè),也可以通過升學(xué)上醫(yī)學(xué)類大學(xué)。

護(hù)理專業(yè)介紹:

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

仲景臨床醫(yī)學(xué)主干課程

臨床醫(yī)學(xué)主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):畢業(yè)實習(xí)安排一般不少于48周。

鄭州仲景口腔醫(yī)學(xué)主干課程

主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馮克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

包括口腔內(nèi)科、口腔外科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實習(xí),一般安排36-42周。就業(yè)面向:縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。