初三應(yīng)屆生想當(dāng)護(hù)士有哪些中專衛(wèi)校
更新日期：2025/11/22 22:14:00 編輯：王老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 護(hù)理專業(yè)（2）
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鄭州白求恩學(xué)院創(chuàng)建于1987年，十八年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會的高度贊譽(yù)。
鄭州白求恩學(xué)院與國內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)施勤工助學(xué)計劃，利用寒暑假安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展勤工儉學(xué)、有償實(shí)習(xí)活動(89%的在校生完全可以自行解決求學(xué)期間的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi))。
確保品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更好地完成學(xué)業(yè)，成績突出者、家庭貧困者可申請獲得“愛心”企業(yè)一定數(shù)額的獎學(xué)金資助或全額學(xué)費(fèi)資助。
初三應(yīng)屆生想當(dāng)護(hù)士有哪些中專衛(wèi)校
就業(yè)前景
國內(nèi)方向
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
國際方向
隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，"護(hù)士荒"現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市車的同時，對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。
口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置：
（一）主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。
（二）主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美容。
初三應(yīng)屆生想當(dāng)護(hù)士有哪些中專衛(wèi)校
鄭州白求恩學(xué)校我校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)面向農(nóng)村衛(wèi)生室及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。
頒發(fā)中專及大專畢業(yè)證，可參加國家助理醫(yī)師資格證考試初中畢業(yè)上三年，也可通過對口升學(xué)進(jìn)入醫(yī)學(xué)類高校繼續(xù)深造。
辦學(xué)模式
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)高等現(xiàn)有約3000名全日制在校學(xué)生，學(xué)院行政教學(xué)、生活等各項管理制度完備，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。除自聘教師外，特聘請鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原河南醫(yī)科大學(xué))、河南中醫(yī)學(xué)院等多所高等院校的專家教授擔(dān)任教學(xué)工作。
護(hù)理（藥學(xué)方向）
藥學(xué)專業(yè)課主要由長期從事該專業(yè)教學(xué)的高級教師擔(dān)任，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，配有天平室，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，藥用植物學(xué)和生藥學(xué)等實(shí)驗(yàn)室。省人民醫(yī)院為我院該專業(yè)的定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院。
課程設(shè)置:
(一)主干學(xué)科:藥物分析、藥劑學(xué)。
(二)主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、病原微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、藥用植物及生藥學(xué)、藥事管理、藥物分析。
就業(yè)方向:
1.可在醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學(xué)服務(wù)等工作。
2.可在藥品檢驗(yàn)監(jiān)督部門從事藥品檢驗(yàn)監(jiān)督管理，在藥物研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學(xué)輔助等工作。
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